medios de comunicacion

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

FUNDAMENTACION

Vivimos en una época en que los medios de comunicación han alcanzado un alto grado de desarrollo.
Estos medios gráficos y audiovisuales ponen al alcancelas realidades de cualquier parte del mundo.
Los niños en nuestra comunidad pasan gran parte del día frente a un medio de comunicación masiva (televisión, computadora, celular)
OBJETIVOSIdentificar a lo largo de la historia de la sociedad las diferentes formas de comunicación.
Distinguir cuales son los medios antiguos y actuales.
Diferenciar características y funciones de cada uno de losmedios de comunicación.
ACTIVIDADES
Sala de 3 años
Se les pedirá a los niños que realicen una media luna en el piso
Inicio: Empezamos con un dialogo de los conocimientos previos acerca de losmedios de comunicación ¿Qué son los medios? ¿Cuáles conocen?¿Como son?¿En casa tienen?
DESARROLLLO
Mostraremos imágenes de distintos medios de comunicación y algunos objetos concretos (radio,televesion, computadora, diario y teléfono), actuales para una mejor observación reala de estos medios donde explicaremos sus funciones y beneficios.
Luego se les pedirá que, con cuidado, sin hacer mucho ruidose vallan a sentar. Es aquí que le daremos distintos colores de papel crep, que ellos irán trozando para pegarlos en distintas imágenes que les daremos.

CIERRE
Realizaremos una expresión de lostrabajos, cada niño ira pasando (de a uno) y mostrara la imagen que le toco, y nos contara qué función cumple su imagen en los medios de comunicación.
SALA DE 4 AÑOS
ACTIVIDAD
Se les mostraraimágenes de medios de comunicación orales (radio, televisión, computadora) y luego los escritos (carta, diario, volantes, etc.) donde ellos identificaran cada uno de ellos.
En pequeños grupos de 4 niñoselegirán que medio quieren ser, y con la ayuda de las seños se organizara una pequeña dramatazion sobre el medio elegido.
SALA DE 5 AÑOS
Con este grupo de alumnos, ya teniendo nociones de los...