Medios Materiales

MARCO TEORICO
2.1 CONCEPTOS DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS.
a. MEDIOS EDUCATIVOS.
"Son un conjunto de influencias intencionadas, aptas para desarrollar las facultades y actividades y llevarlas de modo consciente y sistemático a la realización del fin educativo. Pueden provenir directamente de una acción personal, o proceder indirectamente de ella a través de objetivos que lesirvan de instrumentos. En los dos casos, la acción puede ser llevada a cabo por el mismo educando o por el educador". ( )

Consideramos materiales educativos a todos los medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y la construcción de los aprendizajes, por que estimulan la función de los sentidos y activan las experiencias y aprendizajes previospara acceder más fácilmente a la información, al desarrollo de habilidades y destrezas y a información de actitudes y valores.
Para tener mayor precisión es oportuno señalar que

"Medios Educativos son aquellos canales a través de los cuales se comunican los mensajes en el proceso educativo o en el proceso de comunicación, tales como la palabra oral, palabra escrita, mediosaudiovisuales, medios de comunicación social, un texto, el maestro, la biblioteca, el museo, películas, cassettes grabados, etc."( )


De acuerdo a lo expresado podemos decir que en la educación tradicional predominada la comunicación directa vertical profesor alumno, aunque coexiste la comunicación indirecta a través de libros, revistas, periódicos y separatas.
En cambio en la educaciónactual los medios de comunicación social y la tecnología educativa apoyan y/o reemplazan en algunos casos a la comunicación directa profesor alumno, permitiendo superar la dificultad del exceso de la carga docente; viabilizando que los educandos sean quienes construyan sus aprendizajes de acuerdo a sus intereses y necesidades personales y sociales, compartiendo con sus propios compañeros y facilitacióndel profesor.
b. MATERIAL EDUCATIVO O MATERIAL DIDACTICO.
"Es cualquier objeto usado en la escuela como medio de enseñanza o aprendizaje. La utilización de materiales educativos se justifica epistemológicamente si recordamos el concepto tradicional de verdad, según el cual todo conocimiento verdadero exige la adecuación influye el comercio con la cosa misa. Desde el punto de vista psicológicodicha utilización está justificada por el papel que desempeña o en la formación de las ideas los datos de los sentidos; conocido es el aserto: nada hay en el intelecto que no haya estado antes en los sentidos." ( )


Es evidente de que en pedagogía preferentemente se hablaba de materiales didácticos, mientras ahora en tecnología educativa la mayoría de los Tecnólogos prefieren hablar demateriales educativos, en el sentido de que los materiales educativos son todos aquellos enseres u objetos que se utiliza para el proceso aprendizaje del educando; tal virtud su elaboración y manejo depende de la capacidad de creatividad del maestro y de los propios educandos a fin de que su adecuación se preste a lograr competencias plausibles.
Es evidente, que los materiales educativos sonaquellos elementos concretos que de por sí ofrecen un mensaje a través de los sentidos, en el que el educando tiene que observar, mirar, tocar, analizar, etc. y poder extractar el mensaje estricto que desea transmitirle y lograr un aprendizaje significativo; además los materiales educativos, deben ser seleccionados y adecuados para aprendizajes específicos de acuerdo a los temas o problemas de estudio.Por otro lado, podemos decir, que material educativo es el canal que transporta mensajes facilitando la comunicación.
En conclusión los medios y materiales educativos son los recursos que se utiliza para generar en los educandos aprendizajes por medio de los sentidos; es decir, la observación, la manipulación y el contacto directo con los objetos hace que los educandos desarrollen...