memoria iconica
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
RUBRICA DE DICTADO
Dictado 1
Dictado 2
Pregunta.
Dibuja estos conceptos.
Escribe estos conceptos
Hipótesis de práctica.
El niño tomara entoncesun poco de hiperactividad puesto que su edad es difícil la atención.
También siento que va pasar que en algunos conceptos no logre entenderme
En elsiguiente experimento el niño es ligeramente más grande no sé si pueda escribir aun pero si no lo hace tendré que pedirle que dibuje.
En el segundo caso yaconozco al niño y es bastante juguetón esto puede complicar las cosas
Videograbación.
“Informe “Mis productos: Dictado
El niño se esfuerza y enningún momento mostro desatención pero si note que en algunos conceptos lo comprendía con otras palabras o sonidos pero algo impresionante que note fue que alpresentarle los objetos frente a él los dibujos son mas precisos
El niño realiza en sus dibujos algunos aspectos realiza por ejemplo 5 patas o objetos enextensiones muy grandes y extensiones muy chicas alguna sin coherencia como una mariposa que abarca toda la hoja y otras que también tienen un granparentesco entre sí.
Conclusión.
El niño sabe y entiende los conceptos y busca en los colores en diferentes dibujos y la evocación de recuerdos (esquemas) nopareció confundirlo
El niño tomo sus recurso que estaban cerca y en unos dibujos tomaba como referencia los animales cuadrúpedos pero si le poníadiferencias y lo interesante es que de igual manera cuando le pedí que dibujara lo hizo de manera que ordena las palabras que conoce para diferentes palabras
Dictado 1
Dictado 2
Pregunta.
Dibuja estos conceptos.
Escribe estos conceptos
Hipótesis de práctica.
El niño tomara entoncesun poco de hiperactividad puesto que su edad es difícil la atención.
También siento que va pasar que en algunos conceptos no logre entenderme
En elsiguiente experimento el niño es ligeramente más grande no sé si pueda escribir aun pero si no lo hace tendré que pedirle que dibuje.
En el segundo caso yaconozco al niño y es bastante juguetón esto puede complicar las cosas
Videograbación.
“Informe “Mis productos: Dictado
El niño se esfuerza y enningún momento mostro desatención pero si note que en algunos conceptos lo comprendía con otras palabras o sonidos pero algo impresionante que note fue que alpresentarle los objetos frente a él los dibujos son mas precisos
El niño realiza en sus dibujos algunos aspectos realiza por ejemplo 5 patas o objetos enextensiones muy grandes y extensiones muy chicas alguna sin coherencia como una mariposa que abarca toda la hoja y otras que también tienen un granparentesco entre sí.
Conclusión.
El niño sabe y entiende los conceptos y busca en los colores en diferentes dibujos y la evocación de recuerdos (esquemas) nopareció confundirlo
El niño tomo sus recurso que estaban cerca y en unos dibujos tomaba como referencia los animales cuadrúpedos pero si le poníadiferencias y lo interesante es que de igual manera cuando le pedí que dibujara lo hizo de manera que ordena las palabras que conoce para diferentes palabras
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