Memoria visual

|MEMORIA VISUAL. TESTS DE MEMORIA VISUAL |
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|La memoria visual y Tests de memoria visual son poco utilizados con una metodología educativa.|
|En general no somos entrenados para desarrollar la memoria visual que consiste en  procesar imágenes, que es una de las funciones del|
|hemisferio derecho y que correlacionan luego con la capacidad de generar ideas. |
|Memoria visual. Tests de memoria visual. Cierre los ojos, vaya mentalmente hasta su casa, tome una cámara defotos, fotografíe la |
|primera ventana, luego la segunda, la tercera, si no tiene más ventanas visite alguna casa familiar y repita, fotografíe la cuarta, |
|quinta, llegue hasta la décima. |
|Memoria visual. Tests de memoria visual. Ahora  intente recordar: ventana 1 ...,  2 ..., 3..., 4...,5..., 6...,7..., 8..., 9..., |
|10.... ¿Cómo le fue? El hemisferio izquierdo era yo cuando le decía un número, el hemisferio derecho era usted cuando lo reproducía. |
|Lo importante es que el hemisferio de la  memoria visual que hacía los tests de memoria visual era el derecho, que se sintonizaba con|
|el izquierdo a través del ejercicio.|
|LOS MECANISMOS DE REPRESENTACIÓN |
|La memoria funciona en base a un conjunto de reglas. Conocerlas y aplicarlas en las actividades diarias permite optimizar el |
|rendimiento del sistema. Comencemos por visualizar su mecanismo:|
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|Las huellas de la Memoria |
|Al efectuar una observación, su impacto se refleja en el cerebro bajo la forma de una inscripción de una huella. Si queremos |
|consolidar ese registro debemos considerar la calidad dela representación. Cuando "la fotografía" es excepcionalmente buena o la |
|intensidad emocional del impacto es profunda, la grabación se produce de manera automática. Pero en situaciones normales, es |
|necesario recrear la vivencia original "enriqueciendo el código perceptivo". |
|Memoria visual y Tests de memoria visualConcepto , Imágenes multisensoriales |
|Aprender a representar implica desarrollar la aptitud para resumir acontecimientos o informaciones diversas en fórmulas sintéticas |
|que contengan sus elementos esenciales.  |
|Para lograrlo, debemos traducir loque se percibe con la ayuda de un código abstracto-conceptual sostenido por la palabra y por otro |
|concreto-sensorial apoyado en imágenes mentales. |
|"Imaginar" proviene del latín y significa "imitar lo real". Si de esto se trata, hay que lograr el máximo realismo al reconstruir el |
|objeto o el dato en una...