Memoria y Lenguaje

Do

Universidad popular autónoma de Veracruz
Sede-oteapan

Alumna: Occeli Michelle Torres Domínguez

Materia: seminario de habilidades para el trabajo intelectual

Profesora: Juana Inés Avendaño morales

Trabajo: Antología

Tema: memoria y lenguaje


Primer cuatrimestre


Fecha: 3 de septiembre del 2011
Índice* Introducción * Memoria * Definición de la memoria * Características de la memoria * Localización de la memoria * El sistema de la memoria * Reacción del cerebro ante la memoria * Medición de la memoria * Variables que afectan a la memoria * El olvido * Donde y como recordamos * Factores que favorecen a laretención de la memoria * Como apoyar a la memoria * Memoria a corto plazo * Memoria a mediano plazo * Memoria a largo plazo * La memoria explicita e implícita * Memoria semántica * Memoria de trabajo * Memoria episódica * Lenguaje * Definición * Características * Teorías del lenguaje * Estructura y reglas del lenguaje *Base social del lenguaje * Comunicación no verbal * Desarrollo del lenguaje * Conclusión * bibliografía | 3 4 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 10 10 11 11 12 12 13 14 14 14 16 17 17 17 18 19 20 |

Introducción

La memoria es todo aquello que día con día vamos almacenando, se inicia con los estímulos del mundoexterior. Hay cosas o sucesos que almacenamos y son aquellos recuerdos que llevamos con nosotros y que no se llegan a olvidar a este tipo de memoria se le llama de largo plazo pero hay otro tipo de memoria en el cual cierta cosa se tiene que estar repasando o recordando constantemente porque si no es olvidado a este tipo de memoria se le llama memoria a corto plazo.
Sin darnos cuenta lamemoria es importante en nuestra vida diaria, ya que gracias a ella día con día podemos recordar sucesos muy importantes en nuestras vidas y bonitas de nuestra vida diaria.
Pero a quien no le gustaría saber y conocer todas las causas que hacen que olvidemos algunas cosas o que hagan recordar. Que es lo que nos ayuda o todo lo que nos perjudique. Hay tantas incógnitas que a lo mejor hasta hoy en díano se han podido descubrir. O no ha pasado que cuando escuchamos una música espontáneamente se viene el recuerdo de algo que nos haya pasado ya sea un suceso bueno o malo.
Pero en muchas ocasiones también pasa que quieres recordar algo que haya pasado y por más que trates de recordar no se puede pero son muchas las incógnitas que rodean a la memoria.
Por otro lado está el lenguaje que esaquel que vamos desarrollando durante la niñez y gracias a la interacción de las personas que nos rodean podemos ir desarrollando el lenguaje, pero hay que mencionar que existe la comunicación no verbal gracias a ella no se necesita de palabras, se manifiesta a través de movimientos y expresiones faciales. En el desarrollo del lenguaje es importante la interacción de los padres y de toda la familia.Hay que estar consciente que el tipo de lenguaje que se desarrolla no es el mismo porque no en todas las familias se usa el mismo lenguaje.




LA MEMORIA
Definición de la memoria

Luria define a la memoria como la impresión, reelección y reproducción de las huellas de la experiencia anterior, especificando que se trata de una facultad cuya operación involucra etapasclaramente diferenciadas otras definiciones que se han dado son:
a) La función involucrada en revivir las experiencias pasadas
b) La persistencia del pasado
c) Procesos y estructuras implicados en almacenar experiencias y recuperarlas de nuevo.
d) La totalidad de las experiencias que pueden ser recordadas

Características de la memoria

La memoria y el aprendizaje...