memoria


MEMORIA EVALUATIVA

Fecha: marzo 16 de 2013
Sesión N°: 2 presencial
Guía N°: 3
Hora inicio: 10:05 am
Hora final: 1:00 pm
N° asistentes: 34
Grupo evaluador: Katherine Sánchez, Gleydisoto, Bibiana Vélez, Gustavo López, Jhon Alexander Gallego.
Relación de estudiantes faltantes al encuentro (nombres):
Carlos David Buitrago Escobar
Yohan Giraldo Duque 
León Fernando GranadaOsorio 
Jorge Mercado Romero
Héctor Andrés Ramírez Osorio 



SOBRE EL ENCUENTRO

1. Propósito:

Bosquejar una aproximación a los conceptos de tiempo a partir de las apreciaciones de físicos yfilósofos.

2. Itinerario seguido:
Encuesta a estudiantes de la Lic. en ciencias sociales, por docentes de la universidad Javeriana.
Aclaración de las visiones del tiempo desde la filosofía y lafísica, por parte de la docente.
Trabajo por equipos: socialización y discusión de la guía # 3
Aclaraciones y reflexiones sobre la lectura.



3. Asuntos tratados (contenidos centrales,preguntas, discusiones, reflexiones, aportes de los participantes…)

Reflexiones y planteamientos frente al interrogante ¿Qué es el tiempo?
El tiempo es puramente objetivo y físico. Es independiente delespacio (Newton)
El hecho de que las cosas cambien no quiere decir que el tiempo halla pasado.
Física clásica a partir de la filosofía natural de Newton
El tiempo es objetivo, mensurable y medibleEl tiempo es imposible definirlo
En la revolución científica del XVII empieza a cobrar importancia el tiempo en la vida de los hombres y las mujeres como algo que se mide en relojes y calendariosEl reloj es el principal invento de la revolución industrial, empieza a determinar la vida de la humanidad. Más que la locomotora
Es de gran importancia conocer la historicidad de los conceptos.
Eltiempo es un objeto natural y no mensurable (Newton)
El tiempo es relativo (Leibniz)
En las explicaciones físicas clásicas el tiempo inicialmente aparecía como una magnitud fundamental...