Memoria

1. ¿Qué es la memoria?
Es sólo una de las tantas y tan complejas funciones de nuestro cerebro. Aunque bien sabemos que no se trata de una característica exclusiva de nuestra especie, también sabemos que nosotros la hemos desarrollado como ninguna otra y nos ha permitido evolucionar como la más compleja de todas pero en realidad, ¿te has preguntado qué es la memoria humana? Echémosle un vistazo aalgunas de sus descripciones.

2. ¿Tipo de memoria?
La memoria sensorial: está fuera de control de la conciencia y se da de una manera automática. Provienen de los sentidos, como la vista y el oído, y prolongan la duración de la estimulación.
Memoria a corto plazo u operativa: esta memoria nos permite recordar entre 7-9 elementos durante 10-15 segundos. De esta serie de elementos siemprerecordamos mejor el primero y el último.
Memoria a largo plazo: Es donde almacenamos los recuerdos vividos, el conocimiento, las imágenes, los conceptos, estrategias de actuación, etc. Es la que consideramos como memoria en general. La memoria a largo plazo tiene una capacidad ilimitada y puede retener la información durante toda la vida si recibe los estímulos adecuados.

3. ¿Qué son registrosensoriales?
Almacenes de información que alargan la duración de la estimulación y permite tomar decisiones a partir de exposiciones breves de los eventos. Refleja la existencia de estructuras y procesos que preservan el input (información entrante) más allá de la existencia del estímulo generador.

4. ¿Memoria a corto plazo y su capacidad?
La memoria a corto plazo contiene la información en lacual estamos pensando o la de la cual estamos conscientes en un momento dado (Stern, 1985). William James (1980; Waugh y Norman, 1960) la denominó memoria primaria. Para retener la información y para pensar en la que proviene de los registros sensoriales, esta tiene dos funciones básicas: guardar la nueva información durante un tiempo breve y procesarla junto con la otra información. De ahí a vecesse le llama memoria de trabajo para recalcar si componente activo o dinámico.

Capacidad de la memoria a corto plazo:
La memoria a corto plazo tiene limitaciones. Los investigadores han descubierto que puede contener tanta información como pueda ser repetida o repasada en un lapso de 1.5 a 2 segundos, que normalmente equivale de 5 a 10 piezas de información. Podemos procesar más informaciónagrupándola en unidades significativas más grandes, proceso que recibe el nombre de segmentación.


5. ¿Cómo se codifica la memoria a corto plazo?
La información puede codificarse para poder almacenarse temporalmente en la memoria a corto plazo en forma de sonido o en forma visual o en términos de su significado (semánticamente). La memoria tiene mayor capacidad para el material codificado demanera visual que por sonido.

6. ¿Qué es retención?
El material guardado desaparece en un lapso de 15 a 20 segundos, si no se repasa o se practica. Según la teoría del decaimiento, el mero transcurso del tiempo disminuye la fuerza de la memoria, haciendo más difícil recordar el material, el decaimiento parece ser causa del olvido en este tipo de memoria.

En contraste con la teoría deldecaimiento, la teoría de la interferencia sostiene que la información se mezcla con otra y es desplazada por ésta, por lo cual es más difícil recordarla. Una parte del olvido puede deberse simplemente a la capacidad limitada de la memoria a corto plazo, a medida que la nueva información desaloja la anterior. Este proceso se la principalmente cuando la mueva se parece a la anterior en algún aspecto. Losrecuerdos se pierden para siempre en la memoria a corto plazo.

7. ¿Qué es recuperación?
Consiste en la evocación de sucesos, eventos o información almacenada en el pasado. Desde el punto de vista del procesamiento de la información, este es uno de los tres procesos principales de la memoria, junto a la codificación y al almacenamiento.

8. ¿Qué es repaso aleatorio y elaborativo?
Repaso...