Memoria

Memoria humana: investigación y teoría
• Resumen:
• La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Dicha información puede ser recuperada, unas veces deforma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. En el estudio de la memoria, unos investigadores han destacado sus componentes estructurales mientras otros se han centrado en los procesosde memoria. En este Número Especial se recogen trabajos sobre la memoria icónica, la memoria de trabajo y memoria a largo plazo perceptiva y semántica. Varios trabajos se dedican al estudio delpriming perceptivo y semántico para palabras, dibujos y objetos 3-D familiares y no familiares. Los resultados parece que están más en consonancia con la postura de los sistemas de memoria que con la teoríaprocesual
Modelos estructurales :
1- Broadbent y lo llamo Procesamiento de información en el sistema cognitivo y lo que ocurre con la información atendida y no atendida.
2- Atkinson y Shiffrindenominado modelo estructural o modal.
Memorio de trabajo: dos sistemas subsidiarios: el bucle articulatorio y agenda visoespacial.
1- El bucle articulatorio es un componente de la memoria de trabajoimplicado directamente en el aprendizaje de la lectura en el habla y la comprensión del lenguaje oral
Las pruebas de memoria explicita exigen la recuperación voluntaria de un evento previamentealmacenado por ende la recuperación es intencional y la persona es consciente del producto recuperado.
Las pruebas de memoria implícita, no requiere la recuperación intencional de la informaciónpreviamente almacenada en la memoria, se trata de las pruebas indirectas.
Efecto de la modalidad, las principales revisiones sobre memoria implícita han concluido que esta memoria por tratarse de memoriaperceptiva es dependiente de la modalidad.
En el artículo se revisan las principales hipótesis propuestas para explicar la transferencia incompleta entre modalidades encontrada con estímulos...