MENTE ETICA

TAREA.
26-MAYO-2015.
DIANA YARELI GONZALEZ SANDOVAL.
MENTE ÈTICA.
Esta mentalidad requiere de un nivel de abstracción mayor que todas las anteriores. Estar en el mundo implica un gran trabajo depensamiento.
 La mente ética empieza en el hogar, desde la observación de los padres y el gusto o disgusto por el trabajo, sus comentarios y su seriedad hacia él, si representa un gusto intrínseco o sóloel sustento económico. Los niños imitarán las conductas de sus padres y éstas se interiorizarán en ellos, pues los adultos serán modelos del comportamiento futuro de sus hijos, de éstos dependerátener una base ética sólida, la responsabilidad ante la profesión y ante la sociedad en general. La mente ética, seria fomentar en los estudiantes la integridad, el interés colectivo y la responsabilidadque conlleva a lograr este objetivo.
Para Gardner estas cinco mentalidades serán cada vez más valoradas de acuerdo con el contexto actual de globalización y la supremacía de las Tecnologías deInformación y Comunicación y el lugar que ocupen dependerá de los objetivos y valores de cada sociedad, los sistemas educativos posibilitarán el cultivo de este potencial humano, y la calidad de vidadependerá de ello. Cultivar cada una de estas mentes en una persona sería una tarea muy difícil, por eso es el reto de la educación de mirar las cualidades de los jóvenes para así poder desarrollar la menteque más le convenga.
La mentalidad ética se refleja en distintos roles que llevamos a cabo y cómo los resolvemos. El buen trabajo encarna la excelencia, el compromiso y la ética.
Se refiere a lacapacidad del individuo para comprender su papel como trabajador dentro del sistema, y también como ciudadano de una ciudad, región o nación. Se refiere también a la capacidad de reflexionar acerca decuáles son nuestros derechos y obligaciones y de dónde nacen, o sobre en qué tipo de mundo nos gustaría vivir.
El desafío radica en unir estos tres conceptos. Sobre todo hoy, cuando las cosas cambian...