Mentes asesinas

Páginas: 8 (1996 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2012
MENTES ASESINAS
A veces la conducta de cada ser humano, llega ha ser difícil de comprenderse, son diversos factores los que influyen en el para que este actué de cierta forma, actualmente es muy común observar ciertos comportamientos mas seguidos en la sociedad a lo cual como lo dice la autora Feggy Ostrosky esta situación ya se considera un problema de salud publica. Cabe señalar que lasconductas mas destacas son las violentas y agresivas, el termino violencia y agresión son sinónimas pero no son iguales; la agresión como tal es una conducta que no es innata al ser humano, esto quiere decir que se va aprender conforme al ámbito en el que se desarrolle el individuo, esta conducta como tal tiene dos clasificaciones: agresión benigna la cual es una reacción espontanea y breve paraprotegernos del peligro que nos acecha y la agresión maligna que implicara un deseo para dañar a los demás solamente por un placer meramente sadista ; mientras que la violencia como tal es una conducta agresiva que tiene como fin causar daño físico o psicológico, día con día se presentan estos comportamientos ante la sociedad, es importante ver el origen de estas ya que pueden ser hereditarios oaprehendidos; por eso, es que la autora nos habla como factor importante de las emociones en donde como se sabe estas tienen un sustrato orgánico en el cerebro; es importante citar a Jean Jacques Rousseau que en su primer postulado en el S.XVIII, supone que los seres humanos nacían fundamentalmente buenos y se volvían agresivos o violentos durante su desarrollo como resultado del aprendizaje cultural,al momento que en corroboración de este postulado la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos en el 2005 postulo que las perspectivas psicológicas modernas enfatizan que las manifestaciones agresivas y violentas son conductas aprendidas, asociadas a la frustración, es ahí en donde se comprueba el postulado de Rousseau; existe una segunda teoría proveniente del pensamiento filosófico deThomas Hobbes, en donde dice que los niños aprenden a no ser agresivos , ya que nacemos con tendencias egoístas y agresivas y durante el desarrollo es necesario aprender a inhibir dichas tendencias, en esta perspectiva de este pensamiento se entiende a la agresión como un desorden de autorregulación que refleja disposiciones conductuales inestables, presentes desde el nacimiento y que por lo tantopueden tener un origen neurológico. Es importante decir que nosotros nacemos con predisposición a ser agresivos la cuestión aquí es que nosotros mismos podemos inhibir esto, es decir podemos evitar este comportamiento, desde la perspectiva de la sociobiologia se considera a la agresión como un comportamiento con fines adaptativos que se ha desarrollado a lo largo de la evolución, desde mi punto devista esta ultima percepción confirma los postulados que a lo largo del desarrollo de la humanidad se han hecho, como nos lo maneja la autora de este libro, la agresión es una respuesta a un estado emocional, el estado permanente del enojo se le denomina hostilidad, este enojo como tal se puede manejar de tres formas, la primera es la comunicación en donde es importante expresar nuestrossentimientos de forma asertiva y no agresiva, aquí es necesario aprender a exponer nuestras necesidades; la segunda es a través de la supresión en donde liberamos el enojo mediante la oposición sutil o pasiva, y por ultimo la tercera forma es la hostilidad en donde la mayoría de las personas no han aprendido como expresar de manera constructiva su enojo, son cínicas y agresivas, esto les trae comoconsecuencia que no tengan relaciones interpersonales exitosas; aquí la autora nos maneja nueve pasos para controlar el enojo, y son los siguientes: medir nuestro enojo, identificar nuestro enojo, analizar la causa que provoca el enojo, especificar con quien se esta enojado, describir los aspectos específicos de nuestro enojo, el ver si la razón es por que no nos sentimos valorados, analizar el grado de...
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