Mentes Peligrosas

La película explica la historia de una ex marina de Estados Unidos (Louanne) la cual comienza sus primeras experiencias como profesora de literatura en una escuelasecundaria. Al entrar por primera vez al aula que la asignaron se ve completamente superada al observar que los alumnos son maleducados, irrespetuosos y tienen una ideología contrariaa la de otros cursos: son los más rebeldes del colegio.
Este film se centra en los desafíos de crecer en barrios conflictivos (con grandes problemas sociales, con pobreza,desigualdad social y económica, drogas, muerte, robos, violencia, diferentes culturas, etcétera) y los esfuerzos que hace la profesora para que sus alumnos puedan creer en simismos.
Cuando asesinan a Emilio, la docente se siente acabada y decide abandonar la escuela, pero sus alumnos le “enseñan” a no rendirse y seguir adelante con cariño yesfuerzo, como les demostraba ella en un principio.
Es interesante la técnica que usa Louanne para enseñar: palabras que llaman la atención y despiertan el interés en susalumnos.
En la película se transmiten diversas normas morales y éticas, valores, juicios y prejuicios, y criterios a través de la comunicación hablada y de los poemas quetransmitían en forma de código criterios para seguir luchando y no rendirse. Por ejemplo, en la escena donde van a cenar la profesora le advierte a Raúl que robar está mal: normamoral que no debe ser violada. Otro ejemplo, es la escena donde la profesora conversa con Emilio demostrándole el valor de la vida y que no debe perderla, aunque él decidehacer valer su honor.
Los poemas que utiliza están basados en la relación de éstos con la vida cotidiana; y decide dar premios a cambio de logros y de la participación en clase.