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MENTORING

Introducción

Los primeros indicios de lo que hoy conocemos como mentoring surgen alrededor del siglo VII a. C., cuando el poeta griego Homero escribe una obra: “La Odisea”. En ella relata las pericias del rey Odiseo desde la salida de Troya hacia su ciudad natal, para entrar en una guerra que duraría 10 años.
Para preparar a su hijoTelémaco, único heredero, Odiseo confió en los amparos de su amigo Mentor para que lo preparara para ser rey. Sin embargo, Mentor falló. Fue la Diosa Palas Atenea disfrazada de Mentor quien acompaño a Telémaco cuando creció en la búsqueda de su padre. Finalmente, padre e hijo se reunieron y juntos derribaron al usurpador del trono de Odiseo, cuyo derecho correspondía a Telémaco. De esta historiase deduce que la palabra mentor es un sinónimo de consejero, amigo, profesor y persona sabia.
En la antigua Grecia, era costumbre que los jóvenes ciudadanos se emparejaran con personas mayores con la esperanza de que cada joven aprendiera y emulara los valores de su mentor. Normalmente solía ser un amigo del padre o un pariente del joven.
Ya en los principios de la Edad Media, los jóvenes erantradicionalmente colocados como aprendices para llegar a ser expertos, con una persona que era considerada excelente en su materia y que generalmente solía tener su tienda o negocio. El joven vivía con el experto hasta promocionar y ser un oficial, para finalmente llegar a ser un experto. La relación de protegido del experto pasó a ser una relación entre experto y aprendiz, que se transformó en unarelación jefe – empleado en la época industrial.
Con el tiempo llegaron a postularse diferentes doctrinas de pensamiento sobre el mentoring, destacándose particularmente la escuela tradicional norteamericana y, en contraposición, la europea. El énfasis que se hacía al definir esta actividad variaba de autor a autor. Se ilustra en el siguiente cuadro en que se basaban las definiciones dementoring que elaboraban los distintos representantes de cada escuela.








|Énfasis |Autores |
|La relación tradicional entre una persona mayor y otra joven |F. Wickman y T. Sjodin (EE UU) |
||Open Learning (Europa) |
|Parte de un proceso de desarrollo o formación |Eric Parsloe (Europa) |
| |Margo Murray (EE UU) |
||Allan Mumford (Europa) |
| |Fernando Díaz (Europa) |
|Relación que se establece entre el experto y el aprendiz |Nigel McLennan (Europa) |
||Cristhoper Conway (Europa) |
| |Julie Hay (Europa) |
| |M. G. Zey (Europa) |
| |José M.Rodríguez (Europa) |
|Basado en una relación de amistad o camaradería |Bob Bieji (EE UU) |
|Ayuda de una persona a otra |David Clutterbuck y David Megginson (Europa) |
| |Melanie Allen (EE...