mentoring




ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES


TEMA: Mentoring

AÑO:
2013


MENTORING












INDICE
PAG.
Caratula ……………………………………………………….. 1
Nombre del trabajo ……………………………………………………….. 2
Índice ……………………………………………………………………….. 3
Introducción ……………………………………………………………….. 4CAPITULO I
Historia ……………………………………………………………….…….
Definición del Mentoring ……………………………………………….…
Tipos de Mentoring …………………………………………………….….
Filosofía del mentoring ……………………………………………………
CAPITULO II
Fases del mentoring ………………………………………………………
Claves del mentoring ………………………………………………….….
Características del Mentor … ……………………………………………
Características del tutelado ……………………………………………...Características del coordinador ………………………………………….
CAPITULO III
Beneficios del Mentoring ………………………………………………….
Barreras del Mentoring ……………………….……………………………
Conclusión ………………………………………………………………….

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………….



INTRODUCCIÓN
En el contexto competitivo actual, las empresas necesitan profesionales con capacidades para crear una nueva visión, concebir y desarrollar una estrategia,resolver problemas operativos, liderar equipos, adaptarse y adaptar la empresa a los continuos cambios del entorno, y que, además, estén motivados y motiven a sus equipos.
Con el mentoring, el mentor ayuda al profesional a desarrollar las capacidades más acordes con su potencial y a conseguir, con sus comportamientos, aunar conocimientos y habilidades con otros colegas para satisfacer losrequerimientos globales de la empresa.
El mentoring se concentra en los logros del individuo incluido su desarrollo personal para ayudarle a convertirse en un líder efectivo y fidelizado para la empresa en que presta sus servicios.
La relación sirve de vehículo para el análisis, la reflexión y la acción en áreas seleccionadas entre mentor, mentorizado y empresa, y se regula mediante un acuerdoespecífico entre mentor y mentorizado que puede modificarse en función de la evolución de la relación.
Un programa de mentoring, con su esquema personalizado uno a uno, proporciona una aproximación flexible, adaptable, por su propia esencia, a cada caso y en cada momento. Se trata de una vía diferente.









CAPITULO I








HISTORIA
El mentoring ha estado unido históricamentea la figura de Mentor, personaje de “La Odisea” de Homero. Mentor es el amigo a quien Ulises designa para preparar a su hijo Telémaco como su sucesor en el reino de Itaca. Telémaco es un joven inexperto que tiene que enfrentarse a una nueva situación: aprender a ser rey. Para ello, necesita de los consejos de alguien más experimentado que le ayude a reflexionar en los momentos de duda ydificultad. Esa persona es Mentor, término que se utiliza, tanto en nuestra lengua como en la anglosajona, para designar a un hombre sabio, sensato, un guía y consejero prudente. Del inglés surge el concepto de mentoring, como la acción de enseñar, instruir, aconsejar y guiar a otra persona.
 
El término, sin embargo, tiene una historia mucho más rica y antigua, pues la práctica ya existía en otrasculturas desde la antigüedad. Se trata de una práctica consistente en ayudar a otra persona en su desarrollo. La ayuda se presta a través de los consejos, de la experiencia y de las preguntas, alentando la confianza en las propias capacidades para buscar las respuestas en nosotros mismos. Paradójicamente, en “La Odisea”, quien realmente desempeña estas funciones es Atenea (diosa de la sabiduría). Ellaes la que hace las preguntas y da los consejos, si bien para ello coge prestado el cuerpo y la voz de Mentor. Por tanto, quien intelectualmente lleva a cabo la práctica es una figura femenina y, sin embargo, el término desde antiguo se asocia a hombres, invisibilizando el papel de las mujeres. Si revisamos las definiciones del concepto en los diccionarios de diferentes idiomas comprobaremos...