Mercadeo

ESTRUCTURA DEL PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO |
Resumen |
ÍNDICE |
INTRODUCCIÓN |
CAPITULO I. DIAGNÓSTICO |
1. Comunidad Seleccionada |
1.1. Croquis de la comunidad |
1.2. Reseña histórica de la comunidad |
1.3. Descripción de la comunidad |
1.4. Potencialidades, necesidades y problemáticas |
1.5. Criterios de selección de la comunidad |
2. Diagnóstico ComunitarioParticipativo |
2.1. Objetivos del diagnóstico participativo |
2.2. Método de recolección de información |
2.3. Método de Análisis |
3. Ejecución del diagnóstico |
4. Resultados del diagnóstico |
4.1. Propuesta y líneas de acción |
4.2. Procedimiento para la socialización de los resultados del diagnóstico |
5. Visión de futuro de la comunidad |CAPITULO II. FORMULACIÓN DEL PROYECTO |
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |
1. Diseño Teórico |
1.1. Áreas de la investigación |
1.2. Investigaciones realizadas |
2. Revisión bibliográfica |
3. Bases legales |
4. Diseño Metodológico |
4.1. Plan para la ejecución del proyecto |
4.1.1. Organización y procedimientos |
4.1.2. Recursos financieros y nofinancieros |
5. Seguimiento y evaluación de los resultados |
5.1. Plan de seguimiento para cada fase del proyecto |
5.2. Indicadores de logro para objetivos y resultados |
6. Cronograma de Actividades |
7. Presupuesto |
CAPITULO III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES |
Conclusiones |
Recomendaciones |
BIBLIOGRAFÍA |
ANEXOS |

PROGRAMA INSTRUCCIONAL
Intención curricular
Elparticipante será capaz de efectuar el diagnóstico de un ambiente de inserción socio- laboral del área administrativa, aplicando los dominios parciales adquiridos en las unidades curriculares generales y especializadas, trabajadas hasta el momento.
Sinopsis de Contenido

Por ser Proyecto socio-comunitario un espacio de aplicación de dominios desarrollados en las unidades curriculares del primertrayecto, se presenta a continuación un cuadro en el que se especifican, más que los contenidos, los dominios que se espera apliquen el participante y la unidad curricular a la cual pertenecen.

Dominio a aplicar | Tipo de unidad curricular | Unidad curricular |
* Identificación argumentada del tipo de empresa diagnosticada. * Descripción de los procesos administrativos que se efectúan.* Revisión del organigrama. * Nuevos paradigmas. | Especializada | Introducción a la Administración |
* Análisis de ofertas y demandas a través de curvas. * Realizar maximización de ganancias (bienestar material o valor empresarial). * Realizar minimización de costos y pérdidas. * Efectuar cálculos de inflación para cambio de modelo o paradigma. | Especializada | Matemática parala Administración |
Cálculo de: * Prestaciones Sociales * Seguro Social * Paro forzoso * Vacaciones * Utilidades * Retenciones * Horas extras | Especializada | Legislación para la administración pública y privada |
* Cálculos estadísticos del personal, a partir de datos como: edad, sexo, nivel educativo, antigüedad. * Estudios del contexto. | Especializada | Estadística |* Diagnosticar el cumplimiento de los principios de contabilidad. * Elaborar estados financieros. | Especializada | Contabilidad |
* Utilización de hojas de cálculo para aplicar los dominios descritos para legislación pública privada. * Consultas e indagación de información por Internet. * Presentación del informe en Word. | Especializada | Informática Instrumental |
** DE LA NATURALEZA DE LOS PROYECTOS

Pueden realizarse siguiendo cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de las disciplinas en las que se ubique la temática escogida, siempre y cuando el participante, en su proyecto, logre justificar de manera satisfactoria, la metodología seleccionada.

Los Informes de Pasantías pueden ser concebidos dentro de las...