Mercados

Lineamientos de Política |
Colombia por la primera infancia: política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los seis años – 2006. |
Revolución Educativa: Plan Sectorial 2006 – 2010. |
Documento Conpes Social 115: Distribución de los recursos del Sistema General de Participaciones provenientes del crecimiento real de la economía superior al 4% de la vigencia 2006. |Documento Conpes Social 109: Política Pública Nacional de primera infancia "Colombia por la primera infancia" – 2007. |
Documento Conpes Social 091: "Metas y estrategias de Colombia para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio - 2015" – 2005. |

Referentes jurídicos nacionales |
Ley 715 de 2001 |
Ley 115 de 1994 |
Plan Nacional de Desarrollo |
Ley 1098: Código de infancia yadolescencia |

Referentes internacionales |
Convención Derechos de los Niños - Unicef 1989 |
Ratificación Convención Derechos de los Niños 2000 - ONU, Oficina del Alto Comisionado de los Derechos Humanos |
Compromiso hemisférico por la educación de la Primera Infancia - 2007 OEA y Cidi |
Lineamientos programáticos para la educación de la Primera Infancia - 2007 OEA y Cidi |
Objetivosde Desarrollo del Milenio - ONU |
Objetivos de Desarrollo del Milenio Informe 2008 - ONU |
Sinopsis Objetivos de Desarrollo del Milenio 2015 - ONU |
Objetivos de Desarrollo del Milenio en América Latina y el Caribe: retos, acciones y compromisos - 2004 BID |

FACTORES DE RIESGO EN LA INFANCIA

La socialización es el resultado de un proceso de interacción social y aprendizaje que seprolonga a lo largo de toda la vida de la persona, siendo la infancia la etapa esencial en el desarrollo.

Así, cuando existen factores de riesgo, ya sea de índole individual, social o cultural, que obstaculizan el desarrollo normal del niño, nos encontramos ante situaciones de dificultad que hacen necesarias intervenciones específicas adaptadas a cada situación.

Se han realizado numerososestudios tratando de determinar cuáles pueden ser los factores de riesgo social que interfieren en el desarrollo normalizado del niño. Aunque existen diversas teorías, se ha alcanzado, actualmente, un consenso en considerar que los factores de riesgo interactúan conjuntamente, siendo, por lo general, la conjunción de varios de ellos (individuales, familiares y sociales) mantenidos en el tiempo, losdesencadenantes de situaciones de dificultad.

Teniendo en cuenta lo anterior, cabe señalar una serie de factores de riesgo:

A) FACTORES DE RIESGO EN LOS NIÑOS.

Los niños en riesgo son los que tienen unas características personales determinadas, que sin tener por sí mismas la condición de factor de riesgo, llegan a convertirse en tales cuando se vive en el seno de un familia con dificultades.Entre estas características se pueden destacar:
* Niños no deseados por su padres
* Niños nacidos de una unión anterior, rechazados por el nuevo cónyuge.
* Niños que han estado separados de sus padres, sobre todo en los primeros años de vida.
* Niños que presentan algún déficit o "handicap" (psíquico, físico o sensorial).
* Niños que padezcan algún tipo de enfermedadcrónica.
* Niños con problemas de conducta, hiperactivos, etc.
B) FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA.

Las familias de riesgo serían aquellas que presentan unas características formales y/o sociales de inestabilidad, desestructuración y falta de seguridad que facilitan una inasistencia en las necesidades de los menores que conviven con ellas. Entre éstas se destacarían los factores siguientes:
*Familias desestructuradas (por separación, abandono, muerte....)
* Familias monoparentales con cargas económicas y responsabilidades familiares no compartidas.
* Conflictividad permanente en el hogar (riñas, peleas)
* Conducta anómala en algunos de los miembros de la familia (alcoholismo, drogadicción, delincuencia, prostitución....)
* Presencia de enfermedades mentales o...