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Reflexión lucy
Lucy estrategias de enseñanza y aprendizaje para el pensamiento complejo, que se manejan seis componentes principales: presencia de situaciones reales, (2) la activación y ejecuciónde habilidades del pensamiento complejo, (3) el desarrollo de prerrequisitos, o sea conocimientos previos, pensamiento simples, estrategias; (4) redes y operadores (vínculos, esquemas y andamiajes),(5) estrategias de enseñanza y aprendizaje y (6) resultados válidos para situaciones de la vida real.
Todos esos puntos son parte del desarrollo del pensamiento complejo, para el desarrollo dehabilidades complejas es necesario tener en cuenta que esto se aplica a situaciones de la vida real, ya que en nuestra vida se presentan situaciones en las cuales se debe tener un conocimiento, perodebemos activar y llevar a cabo habilidades del pensamiento complejo, antes de desarrollar el pensamiento complejo ya debemos contar con conocimientos previos (pensamiento básico) sobre dicha situación. Elconocimiento básico es el andamio para llevarnos a desarrollar un pensamiento complejo, pero si nuestro andamio es decir nuestros conocimientos previos son pobres será más complicado desarrollar unpensamiento complejo, para esto se debe contar con estrategias de enseñanza y aprendizaje (estrategias de estudio), esto nos llevara a un pensamiento complejo el cual involucra habilidades delpensamiento básico y superior.
Nos damos cuenta que las estrategias de enseñanza de algunos profesores o instituciones no es la adecuada, ya que no se aplican o no se realiza la enseñando en casos de lavida real sino en su gran mayoría basan sus métodos de enseñanza en hipótesis, entonces a los estudiantes se les dificultara el aplicar los conocimientos aprendidos en la vida diaria.




ReflexiónEl pensamiento complejo
El pensamiento complejo es tan importante en la vida del ser humano pero no es tan fácil desarrollar ese tipo de pensamiento, ya que el pensamiento complejo es un todo,...