Mestro de educacion primaria

1) Las Lenguas indoeuropeas es la mayor familia de lenguas del mundo y más de 1500 millones de personas hablan estas lenguas. De una razón por la cual este número puede aumentar y una razón por la que este número puede disminuir?
R/ *Puede aumentar: en los países del mundo que tienen una lengua indoeuropea como lengua oficial única o principal.
Una lengua puede evolucionar de maneradistinta si el territorio donde se habla es muy vasto y si el contacto entre las diferentes zonas del territorio es esporádico. Con el paso de los siglos se crean variantes dialectales de la lengua (“no hablan como nosotros, pero los comprendemos”).
*Puede disminuir: si se plantea un problema delicado el cual debería ser exclusivamente de orden lingüístico, sin embargo muchas veces penetra en elámbito político o cual es el estatus de las formas de habla próximas a la lengua oficial.

2) Investigue en un diccionario: 5 palabras que han sido prestadas al idioma español del ingles, 5 del francés, 5 del árabe y 5 del italiano?
R /
Ingles
Español
Chat
Charla
Córner
Esquina
Hobby
Pasatiempo
Show
Espectáculo
Flash
Luz rápida, veloz
Gel
Crema gelatinosa para el cabello
HippyImagen de persona liberal en los 60s y 70s
Hot Dog
Perrito caliente.

Francés
Español
Baguette
Baguette
Ballet
Ballet
Glamour
Glamour
Gourmet
Gourmet
Chef
Chef
Tour
Tour




Árabe
Español
Aceite
Aceite
Almohada
Almohada
Arroz
Arroz
Dado
Dado
Hazaña
Hazaña
Quiosco
Quiosco
Quintal
Quintal

Italiano
Español
Ciao
hola
Buon apetito
Buen ProbechoPermesso
Permiso
Casa
Casa
Famiglia
familia
Pizza
Pizza
Bambino
Hijo

b) Escriba 5 palabras que se originan del latín y 5 del griego. Establezca el significado de las raíces que la conforman?
Latín:
* Llegar: Del lat. Vulg. “aplicare ““arrimar, acercarse “y esta del lat. cl.
* Deseo: Del lat. “desiderium” – “deseo” y ésta del verbo “desiderare”
El verbo latino probablementeproviene de la expresión “de sidere” – “de las estrellas”, con el significado “esperar a lo que las estrellas nos traiga”.
* Obra: Del lat. “opera”, pl. Neutral de “opus” gen. “operis” – “trabajo, labor”.
* Evolución: Del lat. “envolveré” – “expandirse, desenvolverse” compuesto por “ex-” – “hacia afuera” y “volveré” – “doblar, girar”, del protoindoeuropeo *wel- “doblar”, de donde derivan en gr.
*Hijo: Del lat. “filius” (cf. it. “Figlio”, ct. “fill”, fr. “fils”, port. “filho”), que en castellano sufrió la transformación de “f” en “h” (véase “hablar“) y de “l” seguido de una “i” corta en “j”.
Griego:
Aritmética: Del griego ariqmoV (arithmós) que significa número.
Cateto: Palabra de origen griego que significa "lo que cae perpendicularmente" .
Hexágono (con hache): Procede del griego "éxa"y "gonos" que significa seis ángulos.
Logaritmo: Del griego "logos" que significa razón, proporción, manera o relación y de "arithmos" que significa número. Indica por tanto la relación que hay los términos (números) de una progresión aritmética y los de una geométrica.
Paradoja: Del griego para y doxo (para y doxos) y significa más allá de lo verdadero o creíble.
Matemáticas: Procede delverbo griego "mánthano", que significa aprender, pensar, aplicar el espíritu.

Ejemplos de la pregunta 3
Ejemplos : forma y función
Relaciones de alcance (iconicidad)
Si viene juan ( entonces ) yo me voy , Me voy si viene juan .
ORACION EN INGLES .
A man come to see me who wanted to buy books .

El sistema anglosajón de unidades es el conjunto de las unidades no métricas que seutilizan actualmente como medida principal en solo tres países en el mundo,1 (Estados Unidos, Liberia y Birmania), además de otros territorios y países con influencia anglosajona pero de forma no oficial, como Bahamas, Barbados, Jamaica, Puerto Rico o Panamá, y en menor grado (particularmente en ingeniería y tecnología) en Latinoamérica. Existen ciertas discrepancias entre los sistemas de Estados...