metedologia

Capítulo I
Fomentar estrategias pedagógicas que nos permitan minimizar el uso de los teléfonos inteligente o cualquier otro artefacto tecnológico en horas de clases, para el buen rendimientoescolar en los estudiantes de la U.E. Dr “Luis Beltran Prieto Figueroa” de Maturin-EDO-Monagas

Planteamiento de Problema
En el transcurrir del tiempo la tecnología ha sido usada para satisfacernecesidades esenciales (alimentación , vestimenta, vivienda, protección personal, relación social), también para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, músicos, hedonismo en todas sus formas).Hoy en día estos presentes en todos los aspectos de nuestra vida diaria, teniendo también un impacto significativo en el rendimiento académico, ya que los alumnos tienen un contacto mayor con lacomputadora y el uso del internet para conocer sus hábitos, actividades y destrezas que desarrollan dentro del internet, y así saber si esta herramienta tiene algún efecto en su rendimiento académico.Ya que hoy en día los adolescentes están expuestos a la tecnología (videojuegos, computadoras, televisores, celulares, etc.). Mas del 80% de los estudiantes a nivel mundial tienen un celular, el 90%una computadora y una 65% un videojuego.
Entre más tiempo los chicos están frente a las pantallas peor es su desempeño escolar, ya que cada hora que pasan en las redes sociales o videojuegos es unahora menos para hacer sus tareas, estudiar o cualquier actividad que les hayan enviado en el colegio.
La tecnología (celular, tabletas, computadoras, etc.) son la ventana para que los adolescentesutilicen las redes sociales, los chicos que mas las utilizan se encuentran entre los 13 y 18 años.
El 80% de los estudiantes del Prieto Figueroa utilizan de estas nuevas tecnologías, la cualafecta a su mayoría el rendimiento académico; trayéndose consigo malos comportamientos y malas costumbres, falta de lectura, flojera, falta de vida social y convivencia familiar.
Muchos Psicólogos...