Metodo cientifico
Páginas: 6 (1329 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2011
06/02/2011
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"Cuantas más personas adquieren una profunda comprensión del método científico y aprenden a aplicarlo a los problemas de la vida diaria, mayor diaria, progreso podemos esperar de las cuestiones sociales, políticas e internacionales del mundo. Creo que el estudio de la ciencia y la comprensión del método científico por todo el mundo ayudarían esencialmente a la humanidad a lasolución de nuestros grandes problemas políticos y sociales" -Linus PaulingPauling• Premio Nobel de Química – 1954 • Premio Nobel de Paz 1962
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06/02/2011
NO
SI
debe ser dogmática (un dogma es un conjunto de creencias que no admiten discusión que se consideran absolutas e indiscutibles, generalmente postulado por doctrinas religiosas o filosóficas
Debe estar abierta a:Nuevas aproximaciones Solución de problemas actuales Flexibilidad
Experiencia Lógica Objetividad Comprobación de supuestos ExperimentaciónReplicar – ExperimentaciónBIOLOGIA
La ciencia para cumplir su objetivo se apoya
2
06/02/2011
Es un proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los hechos sino también explicarlos Se basa en colectar evidencia observable, empírica ysujeta a los principios de razonamiento.
La capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona.
toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada
Es la ejecución de asignación de un valor PRECISO: Debe dar resultados iguales al repetir varias veces la medida. EXACTO: cuanto más cercano esté del valor real , más exacta será la medidaEs la unidad de medida o de valor admitido, que hace posible la comparación cuantitativa entre diferentes valores de una misma medición. (20ºC, 60km/h)
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06/02/2011
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06/02/2011
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06/02/2011
Todos los sentidos: Ver más allá de lo común
se efectúa la recolección de información indispensable para definir y plantear el problema de investigación
Se adquiere Conocimientoclaro y preciso
Astronomía, Física teórica no es posible la experimentación se realiza observación
OBSERVACIÓN CUALITATIVA Cualquier observación que no implica medidas (olor, sabor, olor, sabor, color, comportamiento) comportamiento)
OBSERVACIÓN CUANTITATIVA: Observación que implica el uso de medidas (peso, tiempo, tiempo, distancia) distancia)
6
06/02/2011
Condiciones para unabuena observación Curiosidad Sagacidad Paciencia
Reglas de la observación
Exacta Completa Precisa
“Los sismos causan efectos dañinos en las estructuras de los puentes, edificios, entre otros”
7
06/02/2011
Orienta y delimita la investigación, debe ser investigación, clara y precisa, y se constituye en el elemento precisa, central de la investigación
Una buena investigación partede una buena pregunta Una buena pregunta debe ser interesante y contestable
a. Debe ser factible de contestar en un lapso determinado de tiempo
COMO? b. Debe ser comparativa: permite que el investigador piense en la etapa de construcción y en la etapa de reflexión DONDE? PORQUE? QUE PASARIA SI…. c. Debe ser interesante: no obvia ni tediosa
a. Debe ser sencilla
8
06/02/2011
Cuál esel mejor diseño de estructuras que las haga más seguras ante los sismos? sismos?
Explicación propuesta para un fenómeno que puede ser evaluado mediante experimentación, con base en conocimiento e investigación previos
Debe ser
• Confirmable o rebatible • Verosímil • Teorica • Practica (Orientar al investigador, (O
Funcion
dirigiéndolo hacia la causa probable del fenómeno
Hipótesisnula indica no cambio
Hipótesis alternativa indica cambio
9
06/02/2011
Hipótesis Nula: “El uso de disipadores de energía y aisladores sísmicos en el diseño de estructuras no las hace menos vulnerables a los sismos” sismos”
Hipótesis Alternativa: Alternativa: “El uso de disipadores de energía y aisladores sísimicos en el diseño de estructuras las hace menos vulnerables a los sismos...
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"Cuantas más personas adquieren una profunda comprensión del método científico y aprenden a aplicarlo a los problemas de la vida diaria, mayor diaria, progreso podemos esperar de las cuestiones sociales, políticas e internacionales del mundo. Creo que el estudio de la ciencia y la comprensión del método científico por todo el mundo ayudarían esencialmente a la humanidad a lasolución de nuestros grandes problemas políticos y sociales" -Linus PaulingPauling• Premio Nobel de Química – 1954 • Premio Nobel de Paz 1962
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NO
SI
debe ser dogmática (un dogma es un conjunto de creencias que no admiten discusión que se consideran absolutas e indiscutibles, generalmente postulado por doctrinas religiosas o filosóficas
Debe estar abierta a:Nuevas aproximaciones Solución de problemas actuales Flexibilidad
Experiencia Lógica Objetividad Comprobación de supuestos ExperimentaciónReplicar – ExperimentaciónBIOLOGIA
La ciencia para cumplir su objetivo se apoya
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Es un proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los hechos sino también explicarlos Se basa en colectar evidencia observable, empírica ysujeta a los principios de razonamiento.
La capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona.
toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada
Es la ejecución de asignación de un valor PRECISO: Debe dar resultados iguales al repetir varias veces la medida. EXACTO: cuanto más cercano esté del valor real , más exacta será la medidaEs la unidad de medida o de valor admitido, que hace posible la comparación cuantitativa entre diferentes valores de una misma medición. (20ºC, 60km/h)
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Todos los sentidos: Ver más allá de lo común
se efectúa la recolección de información indispensable para definir y plantear el problema de investigación
Se adquiere Conocimientoclaro y preciso
Astronomía, Física teórica no es posible la experimentación se realiza observación
OBSERVACIÓN CUALITATIVA Cualquier observación que no implica medidas (olor, sabor, olor, sabor, color, comportamiento) comportamiento)
OBSERVACIÓN CUANTITATIVA: Observación que implica el uso de medidas (peso, tiempo, tiempo, distancia) distancia)
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Condiciones para unabuena observación Curiosidad Sagacidad Paciencia
Reglas de la observación
Exacta Completa Precisa
“Los sismos causan efectos dañinos en las estructuras de los puentes, edificios, entre otros”
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Orienta y delimita la investigación, debe ser investigación, clara y precisa, y se constituye en el elemento precisa, central de la investigación
Una buena investigación partede una buena pregunta Una buena pregunta debe ser interesante y contestable
a. Debe ser factible de contestar en un lapso determinado de tiempo
COMO? b. Debe ser comparativa: permite que el investigador piense en la etapa de construcción y en la etapa de reflexión DONDE? PORQUE? QUE PASARIA SI…. c. Debe ser interesante: no obvia ni tediosa
a. Debe ser sencilla
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Cuál esel mejor diseño de estructuras que las haga más seguras ante los sismos? sismos?
Explicación propuesta para un fenómeno que puede ser evaluado mediante experimentación, con base en conocimiento e investigación previos
Debe ser
• Confirmable o rebatible • Verosímil • Teorica • Practica (Orientar al investigador, (O
Funcion
dirigiéndolo hacia la causa probable del fenómeno
Hipótesisnula indica no cambio
Hipótesis alternativa indica cambio
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Hipótesis Nula: “El uso de disipadores de energía y aisladores sísmicos en el diseño de estructuras no las hace menos vulnerables a los sismos” sismos”
Hipótesis Alternativa: Alternativa: “El uso de disipadores de energía y aisladores sísimicos en el diseño de estructuras las hace menos vulnerables a los sismos...
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