Metodo cientifico

Páginas: 6 (1370 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2012
Se considera a GALILEO GALILEI (1564- 1642) como el padre del Método Científico.Recordad cuando se subió a la Torre de Pisa y dejo caer bolas de diferente materiales y peso para comprobar lo ya Tartaglia(1500- 1642) , había demostrado que cuerpos de masa diferentes caen al mismo .tiempo.
También un día en misa observo que las lamparas que sostenían una velas oscilaban . Salio corriendo a sucasa y uso una bola de corcho y otra de plomo (Pb), construyo dos péndulos y confirma que masas diferentes oscilan igual.
Las sincronizo las oscilaciones del péndulo, con el pulso de su primo e invento el "pulsímetro" .Algo rapidito.
LAS FUNCIONES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
EL POSITIVISMO Este enfoque filosófico ha influido mucho en las ciencias. Se basa en la experiencia y el conocimiento empírico delos fenómenos naturales, El término positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo y matemático francés del siglo XIX Auguste Comte, pero algunos de los conceptos positivistas se remontan al filósofo británico David Hume, al filósofo francés Saint-Simon, y al filósofo alemán Immanuel Kant. Comte decía que "Desde Bacon, todos los espíritus serios afirman que no hay más conocimiento realque aquel que se basa en los hechos observados... el carácter fundamental de la filosofía positiva consiste en considerar todos los fenómenos como sujetos a leyes naturales invariables, cuyo descubrimiento preciso y la posterior reducción al menor número posible constituyen la finalidad de nuestros esfuerzos".
El Racionalismo es un sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en laadquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia, sobre todo el sentido de la percepción. La razón es el fundamento del método científico; pero este ha sido profundamente cuestionado, especialmente desde las posiciones postmodernas. Incluso J. C. Mariátegui dijo en su Alma Matinal (1925) "la experiencia racionalista ha tenido esta pedagógica eficaciade conducir a la humanidad a la desconsolada convicción de que la Razón no puede darle ningún camino. El racionalismo no ha servido sino para desacreditar a la Razón... El hombre occidental ha colocado, durante algún tiempo, en el retablo de los dioses muertos, a la Razón y a la Ciencia... ni la Razón ni la ciencia puede satisfacer toda la necesidad de infinito que hay en el hombre. La propiarazón se ha encargado de demostrar a los hombres que ella no les basta."
El racionalismo ha aparecido de distintas formas desde las primeras etapas de la filosofía occidental, pero se identifica ante todo con la tradición que proviene de René Descartes, el cual creía que la geometría representaba el ideal de todas las ciencias y también de la filosofía. Sostenía que sólo por medio de la razón sepodían descubrir ciertos universales, verdades evidentes en sí, de las que es posible deducir el resto de contenidos de la filosofía y de las ciencias. Manifestaba que estas verdades evidentes en sí eran innatas, no derivadas de la experiencia. Este tipo de racionalismo fue desarrollado por Baruch Spinoza y Gottfried Wilhelm Leibniz. Se opusieron a ella los empiristas John Locke y David Hume, quecreían que todas las ideas procedían de los sentidos.
EL MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Investigación se define como un procedimiento normatizado para producir conocimientos. Según nuestra revisión es en el siglo XX donde se empiezan a elaborar ordenadamente lo que se conoce como método de investigación científica. Actualmente circulan muchos libros sobre metodología de investigación, en casitodas las ciencias, profesiones o actividades académicas, superiores o tecnológicas. Lo que caracteriza generalmente a estos libros es que son manuales con gran desarrollo o donde presentan exclusivamente las técnicas de investigación. Es cada vez más difícil encontrar por ejemplo la distinción entre ciencia y no ciencia, el sustento del método, porqué se procede de una u otra forma. Muchos de...
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