metodo comparativo

Metodo comparativo.
USOS PRINCIPALES.
 la comparación busca descifrar la relación entre dos o más variables al documentar las diferencias observadas y las similitudes entre dos o más sujetos ogrupos.
no somete uno de los grupos a un tratamiento, sino que, al contrario, observa un grupo que, ya sea por elección o circunstancia, ha sido sujeto a un tratamiento. Por consiguiente, la comparaciónimplica una observación en un marco más “natural,” no sujeto a límites experimentales y, de esta manera, evoca similitudes con la descripción. 
En tanto que la elección para determinar qué método deinvestigación se va a usar es una decisión personal, basada en parte en el entrenamiento que los investigadores realizan durante el estudio, hay varios escenarios donde la investigación comparativaprobablemente sería la primera elección.
1. El primer escenario es uno donde el científico no está tratando de medir una respuesta al cambio, sino que, al contrario, él o ella pueden estar tratando deentender las similitudes y diferencias entre dos sujetos. Por ejemplo, Tyson no estaba observando el cambio de su “pigmeo” como respuesta a un tratamiento experimental. Al contrario, su investigaciónera una comparación del “pigmeo” desconocido, frente a los humanos y los simios para determinar la relación entre ellos.
2. Un segundo escenario donde son comunes los estudios comparativos es cuandola escala física o calendario de una pregunta pueden prevenir la experimentación. Por ejemplo, en el campo de paleoclimatología, los investigadores han comparado núcleos de sedimentos depositadoshace millones de años en los océanos del mundo para ver si la composición sedimentaria es similar a través de todos los océanos, o difiere de acuerdo a la ubicación geográfica. Debido a que lossedimentos en estos núcleos fueron depositados hace millones de años, sería imposible obtener estos resultados a través del método experimental.
3.  Un tercer escenario comparativo común se da cuando las...