METODO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

En primer lugar ¿Qué es el método científico? Podemos entender por método
científico un proceso sistemático por el cual se obtiene el conocimiento científico,
basándose en la observación y en la experimentación. Dentro de los conocimientos
adquiridos por el método se dan diversas tendencias a la hora de la aplicación de
estos conocimientos y, por lo tanto, diferentes concepciones de losobjetivos de la
ciencia que, coinciden a su vez, con dos métodos de investigación diferentes: el
cuantitativo y el cualitativo
En el método científico podemos señalar las siguientes fases
1.- Planteo del problema, con el estudio bibliográfico que comporta.
2.- Elaboración de la/s Hipótesis y sus consecuencias.
3.- Elección de la vía metodológica adecuada.
4.- Prueba de la hipótesis, que incluye:-Elaboración del diseño de la prueba.
-La selección de instrumentos.
-La aplicación y el análisis de los resultados.
5.- Interpretación y generalización de resultados a la luz de la teoría, de cara
a un posible reajuste de la misma.

En tercer lugar la distinción entre un enfoque cualitativo versus cuantitaivo.
Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en determinar cuál
de losmétodos, cualitativos o cuantitativos, es el apropiado a la hora de realizar
una investigación. Posiblemente el punto eje de la discusión se centra en la polémica
de los empiristas -positivismo lógico- sobre el alcance de la metodología
cualitativa -humanista-, es decir, comprensión frente a explicación, así como la
idea de cualidad frente a cantidad, o lo que algunos autores llegaron a denominar
datos"duros" frente a datos "blandos", Avia (1983).
La metodología cuantitativa concibe el objeto de estudio como externo en
un intento de lograr la máxima objetividad. Su concepción de la realidad coincide
con la perspectiva positivista. Es una investigación normativa, cuyo objetivo está
en conseguir leyes generales relativas al grupo. Es una investigación nomotética.
Son ejemplos los métodosexperimentales, correlaciones, encuestas, etc. La metodología
cualitativa es una investigación realizada desde dentro, que supone una
preponderancia de lo individual y subjetivo. Su concepción de la realidad social
entra dentro de la perspectiva humanística. Son ejemplos la etnografía, etnometodología,
investigación ecológica, la investigación naturalista, etc.
Campbell y Stantley (1966), Riecken y otros(1974) son firmes defensores de
los métodos cuantitativos. Describen lo experimental como el único medio de establecer
una tradición acumulativa en la que cabe introducir perfeccionamientos sin
el riesgo de prescindir caprichosamente de los antiguos conocimientos en favor de
novedades inferiores. Entre ambos se encuentra el trabajo de Cook, que junto al de
Campbell y Stanley realizaron una defensadel diseño "cuasiexperimental", lo que
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representa un punto intermedio entre un grado de control máximo y mínimo, a la
vez que intentan revalorizar la perspectiva cualitativa como necesaria y complementaria
de la cuantitativa (Cook & Campbell, 1979).
Por otro lado, Weiss & Rein (1972), Parlett & Hamilton (1976) y Guba
(1983), figuran entre quienes se agrupan en favor de los métodos cualitativosy
para los que la investigación naturalista puede asimilarse a cualquier trabajo etnográfico
y posee el mismo modo de evaluación congruente y sensible que cualquier
experimento. Los primeros, en particular, indican diversas estrategias alternativas
de investigación y derivadas de la tradición cualitativa, a las que consideran, en
general, superiores al diseño experimental como metodología para laevaluación
de programas de objetivos amplios, aun cuando autores como Rossi & Wright
(1977) se adhieren al experimento aleatorio controlado como el modo ideal de evaluar
la efectividad de un programa, lo que es duramente criticado por autores como
Guba (1983).
Planteamientos actuales, Anguera (1985, a, b) señalan que en el pensamiento
de los metodólogos existen unas fuertes divergencias,...