Metodo De Aprendizaje

1. Expliquen con sus palaras el uso de los materiales didácticos convencionales, audiovisuales y nuevas tecnologías; y funcionalidad en el aula.

Los materiales didácticos han ido adquiriendo una creciente importancia en la educación actual. La elaboración de estos materiales didácticos han ido evolucionando a lo largo de estos últimos años y hoy casi nadie pone en duda su capacidad de incidiren el aprendizaje desde la más temprana edad.

- Materiales convencionales: son todos aquellos que tradicionalmente utilizamos para el proceso de enseñanza y aprendizaje en las escuelas, universidades etc.

* Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos...

* Tableros didácticos: pizarra, franelograma...

* Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...* Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...

* Materiales de laboratorio...

* Materiales audiovisuales:

* Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías...

* Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio...

* Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión...

Son de unagran importancia en el aula , también gran herramienta ya que proporciona información, e interrelaciona a los sujetos de aprendizaje y permite conocer una situaciones determinada que este sucediendo en cualquier parte del mundo en tiempo real.

Los materiales audiovisuales, son aquellos que permiten la transmisión de manera directa de la información en tiempo real de cualquier situación que estésucediendo alrededor del mundo y que lo lleva a tener una visión más clara de lo que se le presenta.

- Nuevas tecnologías:
- Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas...
- Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest,cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line...
- TV y vídeo interactivos.

funcionalidad en el aula

Proporcionar información. Prácticamente todos lo medios didácticos proporcionan explícitamente información: libros, vídeos, programas informáticos...
Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir. Ayudan a organizar la información, arelacionar conocimientos, a crear nuevos conocimientos y aplicarlos... Es lo que hace un libro de texto por ejemplo.
Ejercitar habilidades, entrenar. Por ejemplo un programa informático que exige una determinada respuesta psicomotriz a sus usuarios.
Motivar, despertar y mantener el interés. Un buen material didáctico siempre debe resultar motivador para los estudiantes.
Evaluar los conocimientos y lashabilidades que se tienen, como lo hacen las preguntas de los libros de texto o los programas informáticos.
La corrección de los errores de los estudiantes a veces se realiza de manera explícita (como en el caso de los materiales multimedia que tutorizan las actuaciones de los usuarios) y en otros casos resulta implícita ya que es el propio estudiante quien se da cuenta de sus errores (como pasapor ejemplo cuando interactúa con una simulación)
Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para la observación, exploración y la experimentación. Por ejemplo un simulador de vuelo informático, que ayuda a entender cómo se pilota un avión.
Proporcionar entornos para la expresión y creación. Es el caso de los procesadores de textos o los editores gráficos informáticos.

2. Elaboren uncuadro detallado de los medios visuales más utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje en el nivel superior.

a. Vídeo

Es un medio basado en el almacenamiento de la imagen y sonido mediante impresión magnética o digital para uso inmediato.

Características pedagógicas

* Alta concentración de la atención
* Posibilita preferencialmente aprendizajes de identificación...