Metodo ipler

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“MÉTODO IPLER”

Antes de la lectura | I : inspeccionarP: preguntar y predecir |
Durante la lectura | L: leer y valorarE: expresar |
Después de la lectura | R: revisar y consolidar |
Se creoen 1940 por Robinson un método para obtener un buen rendimiento académico. Es un proceso de lectura autor regulada para leer.

1. ANTES DE LA LECTURA
Descripción: Consiste en dar una miradarápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una información general.
Procedimiento:
* Lea los títulos y subtítulos del capítulo, determine las páginas que va a leer en una hora, por ejemplo.Observe los encabezamientos de los dibujos, diagramas y tablas.
* Lea el resumen, si lo hay. Lea las preguntas si las hay.
* Lea la primera oración en cada párrafo.
* Explore rápidamentetratando de encontrar las palabras y oraciones claves. Observe las frases en negrilla.
* Lea las palabras principales en el glosario.

A. El objetivo de la inspección, es formarse una idea deltema global de la lectura y, hasta donde sea posible

B. Preguntar y predecir la respuesta que da el texto, es decir plantearse preguntas del libro y dar unas posibles respuestas que cree que sean lasque pueden venir en los capítulos del libro

2. DURANTE LA LECTURA
Descripción: El propósito de leer es la máxima comprensión. La lectura debe ser silenciosa, analítica, comprensiva, dinámica yda respuestas a las preguntas.
Procedimiento: Se ubica en dos dimensiones: velocidad y comprensión.
* Velocidad: no por leer rápido comprenderás mejor

* Comprensión: Es importante leerlos materiales gráficos como figuras, tablas, diagramas y mapas.
Si se encuentran palabras nuevas es importante buscar el significado al finaliza la lectura del párrafo; es necesario buscarlo en undiccionario.

D. expresar lo leído
Descripción: Habilidad del individuo para construir nuevas relaciones, establecer nexos, resaltar ciertos conceptos de acuerdo con la tarea que va a desarrollar....
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