Metodo

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN El Siglo XVIII
¿Qué peculiaridades presentan el Neoclasicismo y el Prerromanticismo en España? Aparecen en la 2ª mitad del siglo y en los últimos años coexisten. Aparecen en la 2ª mitad del siglo y ambos defienden el valor de la razón por encima de todo. Coexisten en los últimos años del siglo, pero no en la obra de los mismos autores. Coexisten en los últimos años delsiglo y ambos valoran los sentimientos humanos. 2. ¿Cuál de los siguientes rasgos es consecuencia del carácter racionalista de la Ilustración? Natura dolens Valoración de los sentimientos Hedonismo Utopismo 3. ¿Mediante qué dos instrumentos pretenden los ilustrados conocer el mundo y conseguir el progreso? El ingenio y la imaginación La razón y la experimentación La experimentación y la críticaLa razón y la utopía. 4. ¿A qué aspira como objetivo prioritario el ilustrado? A conocer el mundo donde habita. A comunicar su sabiduría. A experimentar con la razón. A encontrar la felicidad. 5. ¿Qué dos movimientos políticos tienen su origen en el pensamiento ilustrado? El despotismo ilustrado y el absolutismo monárquico. La democracia y la revolución rusa. La revolución francesa y lanorteamericana. La revolución de 1848 y la industrial. 6. La propagación de las ideas ilustradas en España coincide con... La llegada al trono de los borbones. La llegada al trono de Carlos III. La entrada del siglo XVIII. La invasión de Napoleón. 7. ¿Con qué corriente literaria puedes relacionar el capricho de Goya “El sueño de la razón produce monstruos”? Postbarroco. Rococó. Neoclasicismo.Prerromanticismo. 8. Para Emmanuel Kant, La Ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. ¿qué significa esto? La incapacidad de servirnos de nuestra propia inteligencia sin que nos ayude otra persona. La incapacidad de usar la razón para explicar el comportamiento de las estrellas. La salida de una edad dominada por la violencia. La entrada en un mundo en el que predominan el hedonismo y elepicureísmo. 9. ¿Cuál de los siguientes rasgos no es propio del Neoclasicismo? Sometimiento a las reglas de arte. Imitación de la naturaleza. Valoración de la razón y los sentimientos. Defensa de la utilidad del arte. 10. ¿Qué carácter prerromántico se puede observar en la pintura de Goya “Saturno devorando a sus hijos”? La naturaleza macabra. 1.

El sentimiento del terror. El tenebrismo. La vuelta alos ideales clásicos. 11. ¿Para qué sirve la educación según los ilustrados? Para aprender a criticar de una manera racional el pasado. Para aprender a sobrevivir en un mundo malvado y competitivo. Para mejorar la naturaleza humana. Para reunir las bases de conocimiento suficientes para seguir aprendiendo: atrévete a saber, que decía Kant. 12. ¿Cuál de los siguientes recursos no defiende Voltairepara reformar la política y la sociedad en el siglo XVIII? Racionalizar los impuestos para que no empobrezcan aun más al pueblo llano. Creación de un sistema parlamentario que limite los poderes del rey. Liberalizar la economía. Eliminar los privilegios de la burguesía. 13. ¿Qué pretende Montesquieu con su teoría de la separación de poderes? Liberalizar la economía. Defender el poder de los juecesy tribunales. Garantizar la libertad de los ciudadanos. Defender las leyes escritas. 14. Montesquieu establece que el poder del estado debe dividirse en tres. ¿Cuál de los siguientes poderes no corresponde? Poder legislativo. Poder ejecutivo. Poder real. Poder judicial. 15. ¿Qué finalidad tiene el poder legislativo? Hacer las leyes que obligan a todos los ciudadanos. Hacer cumplir las leyes.Interpretar las leyes. Residir en el parlamento. 16. ¿Cuál de las siguientes no es una de las ideas principales de Rousseau? Defensa de la libertad del individuo. Teoría de la democracia. Crítica del antiguo régimen. Amor a la naturaleza. 17. ¿En qué consiste la corrupción del ser humano según Rousseau? En volverse avaricioso y egoísta. En volverse agresivo e insolidario. En volverse tiránico y...