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Fundamentos de la enseñanza

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE MARX

14/09/2013

María Cecilia Palma Chávez




FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DEENSEÑANZA APRENDIZAJE DE MARX


Marx resolvió el problema del conocimiento histórico, al establecer y la subordina del dominio del conocimiento sobre los procesos sociales, se trata de conocer el mundo,con un carácter transformador y contextualizado, que el hombre actúe de acuerdo a las circunstancias que se le presenten de acuerdo a sus experiencias y conocimientos. El acontecimientos históricosdependen de la resolución materialista del problema de relación entre el ser social y la conciencia social, o sea de la resolución materialista ya que la sociedad es a lo que nos orilla nos cuestionamossobre estas conductas fundamentadas de la filosofía aplicada a la vida social. De acuerdo con Marx, la ley fundamental de la vida de la sociedad consiste en que el ser social la determina laconciencia social, pero lo más importante es valorar el conocimiento social, sus leyes para que esta sirva como un arma ideológica para la sociedad.
Para Marx lo fundamental es el conocimiento comprensivodel proceso total, y la orientación concreta del pensamiento hacia la conexión de los fenómenos está presente aun allí donde la exposición no lo deja reflejar a primera vista. Muchas de las categoríasque le han dado vida y dinámica a la historia proceden de Marx es la clase social, la lucha de clases, el modo de producción, la ideología, la conciencia, la fuerzas productivas y las relaciones deproducción, también introdujo la historia razonada, lo que se refiere es a, una historia que no separa ni mezcla el momento económico, el social y el político sino que los combina todos.
Alprincipio de la práctica revela la esencia más profunda de la revolución efectuada por el marxismo en la teoría del conocimiento. Teniendo en cuenta esta concepción se asume el punto de vista de la vida,...