METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

COMO EMPLEAR ESTRATEGIAS EXPERIENCIALES PARA LOGRAR APRENDIZAJES AUTÉNTICOS.
METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Dime y olvidaré
Muéstrame y tal vez recuerde
Involúcrame y entenderé.
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Elmétodo del aprendizaje experiencial es el recurso pedagógico y transformacional, que dentro de un marco conceptual y operativo conveniente, desarrolla la capacidad de un individuo para aprender de su propiaexperiencia.
El referente teórico del método de casos comparte la visión educativa de John Dewey, específicamente en su propuesta de desarrollar en los estudiantes el hábito de pensar en conexión conla experiencia.
Integra una didáctica con técnicas y estrategias de enseñanza que permiten llevar a la práctica de manera instrumental, los principios filosóficos del aprendizaje experiencial.

ParaDewey, el pensamiento que no conduce a mejorar la eficacia en la acción y aprender más acerca de nosotros mismos y del mundo en el que vivimos es algo que se queda sólo en pensamiento, de la mismaforma en que la habilidad desarrollada sin pensar se desconecta de los propósitos para los cuales será utilizada. Dewey propone un método de enseñanza con las siguientes características:

Que el alumnotenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua en la que esté interesado por sí mismo.
Que surja un problema auténtico dentro de esta situación como unestímulo para el pensamiento.
Que el alumno posea la información y haga las observaciones necesarias para tratarlo.
Que las soluciones sugeridas le hagan ver que es el responsable de desarrollarlas de unmodo ordenado.
Que el alumno tenga la oportunidad y la ocasión de comprobar sus ideas por su aplicación, de aclarar su sentido y de descubrir por sí mismo su validez.
Mi experiencia en la escuela JoséVasconcelos fue gratificante, en el aspecto de involucrar al alumno con su entorno, el poder llevar a cabo el arte, con la ciencia, podemos ver que fue algo nuevo para ellos, El Aprendizaje...