Metodología Del Aprendizaje

PROGRAMA DE ESTUDIO
I- IDENTIFICACIÓN
• Módulo: Metodología del Aprendizaje
• Responsable: Mg. Carmen de Montiel
II- FUNDAMENTACIÓN
La Metodología del Aprendizaje ayuda al estudiante universitario a adquirir técnicas, habilidades y métodos para aprovechar al máximo la capacidad de aprender.
OBJETIVO GENERAL
• Dotar al estudiante universitario deherramientas metodológicas que pueda aplicar en las diversas áreas del conocimiento para lograr aprendizajes significativos.
III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conceptualizar términos relacionados a la Metodología del Aprendizaje.
• Aplicar técnicas específicas procesales de aprendizaje.
• Conocer las técnicas específicas conceptuales de aprendizaje.
• Valorar la lectura como métodode aprendizaje.
• Reconocer la planificación como herramienta de estudio.
IV- CONTENIDOS
• Conceptualización de Metodología del Aprendizaje, Metodología, Método, Técnica, Aprendizaje, Aprender a Aprender.
• Técnicas específicas procesales de aprendizaje: La toma de apuntes o notas, Análisis, Síntesis y Resumen, Subrayado, El esquema, Cuadro sinóptico, Mapa Conceptual,Mapa mental y Fichas.
• Técnicas conceptuales de aprendizaje: Fórmulas EPL2R, 2L2S2R, AVISAN Y VILER
• La lectura como método de aprendizaje: Concepto e importancia, Tipos de lectura, Normas generales para una buena lectura, Procedimientos en las lecturas formativas, Reglas básicas para leer bien.
• Planificación de estudio y actividades: Ventajas, Características, Elaboración deun plan de trabajo.
• Técnicas de estudio y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).


V- PAUTAS DE EVALUACIÓN
• Asistencia 75% de exigencia
• Trabajo Práctico 10 puntos
• Evaluación Parcial 30 puntos
• Evaluación Final 60 puntos


VI- MATERIALES CONSULTADOS
• Espínola, Luis E. Metodología. Técnicas para aprender a estudiar, ArtesGráficas, Asunción, 2000.
• Piatti, L. y Vázquez, M. Metodología de la Enseñanza Activa. Guía para el profesor. Vaspi, Asunción, 2004.
• http://www.ulibertadores.edu.co
• http://www.estudiante.org
• http://www.wikipedia.org




METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
La Metodología del Aprendizaje se refiere a un camino, a un conjunto de pasos, a una serie de estrategias ytécnicas que ayudan a aprovechar al máximo la capacidad de aprender. Encaminada, en general, a la adquisición de conocimientos y del saber, y como tal afecta principalmente al alumno, al estudiante. Este es el protagonista del aprendizaje, y su logro es, casi totalmente su responsabilidad.
Al respecto, existe un dicho popular: “El docente propone, el alumno dispone”, es decir, que elaprendizaje solo es posible ante la apertura voluntaria y la disposición positiva del alumno. El alumno dispuesto a aprender, aún con orientaciones de aspectos defectivos, aprende; y el alumno que no quiere aprender, ni con las orientaciones más excelentes de un gran pedagogo suele lograr aquel objetivo.
Ahora bien, suponiendo esa actitud positiva y voluntaria y el ejercicio responsable de suscapacidades de aprendizaje, se requiere principalmente del saber cómo estudiar, de aprender a aprender. Y aquí opera la metodología del aprendizaje, puesto que ella es, más que nada, disciplina del proceder, educa el pensamiento, conduce la acción y es condición necesaria para el éxito de todo estudiante porque facilita obrar desde su ubicación y su posición como tal. Con todo, la metodología sólo esmedio general instrumental de servicio. Si tiene un objetivo, es éste.
Pero, de hecho, en la práctica, estos objetivos se ven realizados más propiamente, con el auxilio ya más concreto del método, y definitivamente precisa de las técnicas.
METODOLOGÍA, MÉTODO Y TÉCNICA
La metodología es la teoría formal del método aplicable a distintas y generales actividades.
El método...