metodologia didactica y practica docente



Materia: metodología didáctica y practica docente preescolar


Asesor: Rogelio berber Lizárraga


Ensayo: la importancia de no saberlo todo


Fecha de entrega 28/09/2013


Docente: isach Maribel Armenta rochin











este ensayo trato de explicar algunos de los rangos de la conducta infantil el propósito de este ensayo es mas que nada entender de donde dependela mala conducta no solo por que un niño sea mal portado lo vamos ha tratar con diferencia, cuando ocurren esos casos lo mas importante es buscar la respuesta a nuestra pregunta ¿Por qué se portara tan mal? Siempre hay un motivo lo cual el niños es así,
Los problemas de conducta en niños hacen referencia a los comportamientos no habituales y mal vistos por la sociedad, son observables, mediables ymodificables.
También hablemos de problemas de conducta cuando nos referimos a los comportamientos que mantienen algunos niños distorsionando el curso habitual de la clase, la familia. Grupos de compañeros a veces los mismos niños experimentan ansiedad, rabia agresividad pero esto puede llegar ha suceder no poderse expresar y lo tratan de hacer por este medio, pero no tiene por que tratarse decomportamientos tan llamativos, pero pueden llegar a desesperar tanto a padres como a las propias educadora
Yo mas que nada en este ensayo trato de responderme tantas preguntas en el jardín en donde elaboro mis practicas hay un niño Joel que tiene muy mala conducta pero gracias a este ensayo me dare cuenta cuales podrían ser las consecuencias de su mal comportamiento y no solo juzgarlo como unniño inquieto o mal portado.








Desarrollo:
En muchas ocasiones juzgamos una mala conducta por que pensamos que el niño así es inquieto pero en realidad y en la mayoría de ocasiones esos niños que son agresivos muy inquietos que solo quieren pasar jugando o platicando con el compañero. Tal vez es por falta de atención en sus casas o problemas que enfrentan y no saben como manejarlos. Enmuchas ocasiones los niños tienden hacer agresivos esto llega a suceder por que ven discutir a los padres o ve que se agreden entre ellos y ellos tratan de imitar. Estas conductas agresivas pueden ser de dos tipos: agrecion física o verbal o incluso producirse las dos al mismo tiempo. La agresión física se produce cuando el niño pega para conseguir algo o puede ocurrir que simplemente estetratando de imitar comportamientos que percibe en su entorno familiar. O incluso puede deberse a una tensión acumulada y ser la agresión y ser la agresión y un desahogo. La agresión verbal utiliza las palabras para hacer daño psicológico al otro, veces suelen producirse conductas de este tipo en niños con una gran infusibilidad incapaces de controlarse.
Autor: Alfonso Bernal Obra: “errores en lacrianza en los niños” Pdg: 140
También otro caso que puede ocasionar la mala conducta es tención que los propios niños sufren a causa de la tensión de los padres en muchas ocasiones la mama no deja al niño ser libre no le da su tiempo para que juege,ria conviva con otros niños de su edad, ahorita en la actualidad hay muchas mamas que presionan al niño diciéndole que quiere las cosas correctamente quequiere que sea un niño ejemplar que solo lo tenga encerrado viendo televisión la misma madre esta ahorillando al pequeño que tenga mala conducta al su alrededor, por que si cuando el niño esta en su casa solo no tiene con quien mas jugar solo cumplir con sus obligaciones de escuela y casa, el niño cuando sale de su casa y nota que su mama no lo observa tratar de ser lo que no es en casa empieza apelear a gritar a a correr a querer experimentar todo lo que no le han dejado hacer
En el desarrollo infantil se relacionan los cambios en el comportamiento que tienen que ver con la edad cronológica y con las distintas características conductuales. Se puede ver que en el desarrollo del niño abarca su crecimiento físico, los cambios psicológicos y emocionales y la adaptación social. 
Se...