Metodología En La Enseñanza De La Informática

Miembros del Tribunal

Buen Día

Ing. Erick C..

Reflexión
En la vida que nos ha tocado vivir suceden cada día cosas alucinantes y fantásticas, pero sólo unos pocos le dan la suficiente importancia que se merece.

Tema
Análisis de la metodología aplicada en la enseñanza de la informática, por docentes del área técnica y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes decuarto ciclo del Colegio Técnico Profesional, año 2006.

Antecedentes
La tecnología es un factor fundamental para el desarrollo de una nación, la cuál está regida principalmente por el sector informático, donde la mayoría de procesos y transacciones son controladas a través de equipo de cómputo. Evidencia de la influencia de la informática en la educación, es el hecho, que la mayoría de lasespecialidades de los colegios técnicos, poseen en sus programas contenidos de informática.

Problema
¿Qué tipo de metodología se aplica en la enseñanza de la informática por docentes del área técnica y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto ciclo del Colegio Técnico Profesional, año 2006?

Justificación
La preocupación de los docentes, por forjar profesionalesde alto nivel, y la dificultadad que enfrentan la mayoría de estos, al poseer en sus programas de estudio contenidos de informática, los cuales deben ser desarrollados, aún sin tener una preparación adecuada en esta ciencia. Por lo que se pretende detectar la metodología aplicada por estos docentes y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes.

Objetivo General
Analizar lametodología aplicada en la enseñanza de la informática por docentes del área técnica y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto ciclo del Colegio Técnico Profesional, año 2006.

Objetivos Específicos
Determinar el entorno institucional educativo para establecer el estado del hardware y software, contenidos programáticos y el rango profesional de los docentes, paraestablecer la influencia de estos factores en el rendimiento académico de los estudiantes.

Objetivos Específicos
Examinar la metodología didáctica, para detectar técnicas didácticas de estudio y evaluativas, con la finalidad de establecer si influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Determinar el rendimiento académico, mediante un estudio de notas y resultados, para establecerla efectividad del entorno institucional y las metodologías empleadas por los docentes.

Análisis de la metodología aplicada en la enseñanza de la informática por docentes del área técnica y su influencia en el rendimiento académico en los estudiantes de cuarto ciclo del Colegio Técnico Profesional, año 2006.

Constructos
M i n i s t e r i o d e E d u c a c i ó n

Referentes
P r o g r a ma d e

Variables Hardware

Indicadores
 Rendimiento  Seguridad  Actualización  Configuración  Planes o programas de estudio.
 Formación profesional  Desempeño en el ámbito de formación

E n t o r n o
S o c i a l E d u c a t i v o

C o l e g i o T é c n i c o

c i c l o d e l Á r e a T é c n i c a

Entorno Institucional Educativo

Software
Contenidos Programáticos RangoProfesional Técnicas Didácticas

S a n
I s i d r o

P ú b l i c a

I n f o r m á t i c a
d e IV

 Tipo de técnica  Material didáctico  Horario de estudio  Estrategias de estudio

Metodología Didáctica Técnicas de Estudio Evaluación en el Proceso EnseñanzaAprendizaje Rendimiento Académico Estudio de Notas
 Por prueba  Por porcentaje

 Tipo de evaluación  Técnicas de evaluaciónDiseño Metodológico
Investigación descriptiva Investigación aplicada Fuentes de información Población Muestra Sujetos de investigación Instrumentos

Análisis e Interpretación de Datos

Variable No 1: Hardware Gráfico No 2
¿El desempeño de las computadoras cumple con los requerimientos básicos para desarrollar los contenidos de informática ?
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%...