Metodología y Técnicas De Investigación En Ciencias Sociales By Felipe Pardinas

Se ha buscado información y conocimientos ya sea para metas personales o institucionales, para alcanzar estos objetivos se es necesario combinar dos o tres de las capacidades de la inteligenciahumana:
* Describir o definir: tendemos a definir en una sola modelo el universo de un individuo de manera cuantitativa por medio de medidas estadísticas descriptivas, es decir, afirmamos del todo lamuestra con un nivel de probabilidad y por tanto de error.
* Explicar: investigar las variables que llamamos independientes cuya magnitud y presencia corresponden a una magnitud y presencia delhecho explicado. El raciocinio muestral implica que las explicaciones son únicamente probables.
* Predecir: con probabilidad aceptada lo que ocurrirá en el futuro a una población, siendo de granimportancia puesto que nos ayudan a poner orden en el azar de la vida y de los acontecimientos.
Para lograr estos pasos es necesario utilizar muestras de poblaciones, es decir, nuestro objeto deestudio, que a su vez constituyen nuestra información.
Tratemos tres niveles de crítica de la información:
a) Conocimientos populares: información recibida o trasmitida sin crítica que verifique loshechos. Son intentos de proposiciones informativas a veces acompañado de un intento de explicación sin que ésta a su vez está comprobada. Por lo general encontramos esto en información periodística,radiotelefónica y televisiva, teniendo un lenguaje sencillo y coloquial para que dicha información esté al alcance del auditorio común y corriente.
A. Fuentes:
i. enciclopediasgenerales. Son diccionarios que dan pauta a toda clase de temas redactados en lenguaje sencillo y sin requisitos de información científica. Al utilizar este tipo de fuentes es necesario ver si esta firmad yadvertir quién es el autor del artículo y a su vez comprobar si esta realizado por un especialista. En caso de que sea anónimo no da altas garantías respecto a la validez. También es importante...