Metodologia Aprendizaje Y Estudio


Guía de estudio
Sistema Nervioso, Lectura comprensiva, estrategias de estudio

1. Empleando diversas figuras geométricas, sintetice las 7 atenciones especiales que exige el sistema nervioso del hombre



















3. Explique las reacciones del yo, ante los obstáculos del estudio
El yo fuerte: se detiene a reflexionar y encuentra pronto la estrategia adecuada para superar la dificultad.El yo débil: suele refugiarse en lamentos, para justificar los fracasos ya previstos.
El yo vacilante: oscila de forma imprevisible entre la fuerza para vencer y la debilidad para fracasar.
4. Refiera las formas adecuadas en que deben vencerse los obstáculos y lograr la victoria personal académica
Vencer obstáculos:
Se prevén con la inteligencia y se abordan antes de que crezcan y resulten másperturbadoras.
Analizarlos detenidamente y se puede superarles gradualmente en la mayor parte de las ocasiones.
Se les desenmascara cuando se presentan casi inadvertidos, lo cual supone apoyarse en la experiencia.

6. Señale detalladamente los 2 objetivos básicos a alcanzar a través del esfuerzo del estudio
Hay que tener confianza en sí mismo. Todos tenemos fuerzas ocultas, es importanteaprovecharlas, acomodar fuerzas mentales a los recursos que requieren los obstáculos.
La máxima eficacia, es decir, el mejor rendimiento en el menor tiempo y con el menor esfuerzo posible.
La máxima calidad, que no significa tener las mejores notas, sino alcanzar el mayor dominio posible de las distintas materias de acuerdo con la propia capacidad, y un alto grado de formación profesional.


7. Enumere 7condiciones básicas para realizar un buen estudio
Para combatir la ignorancia
Para contribuir al progreso y bien de la humanidad
Porque es un deber
Porque estudiando se consigue una posición social más destacada e influyente.
Para ser un buen profesional
Porque gusta lo que se estudia
Porque es necesario para aprobar una asignatura o hacer una carrera

8. Especifique cual es su actitud personalante el estudio
El yo vacilante.
9. Según el documento de estudio, como puede mejorarse la comprensión lectora?
Esforzarse por leer con la mayor rapidez posible, ajustar la velocidad a la dificultad del texto, leer en forma activa y sin pronunciar, buscando las ideas.
10. Exponga las siguientes formas para trabajar un texto en la Universidad
Identificación de las ideas principales: localizar lapalabra o idea clave de un párrafo, porque es la que más se repite y a la que se hace mas referencia, por medio de sinónimos, ampliaciones, pronombres
Técnica del subrayado: se divide en dos:
Fase mental: consiste en distinguir la información relevante de la que no lo es mediante un rápido proceso de valoración de las ideas expuestas.
Fase manual: en la cual se resaltan las ideas centralesmediante el subrayado.
Técnica del resumen: el resumen consiste en la reducción de un texto respetando su sentido y empleando “servilmente” las palabras del autor. El resumen ayuda a tener una clara visión de conjunto del tema y fijar conocimientos, si bien encierra el peligro de que se caiga en el memorismo de unas palabras “las del autor” no comprendidas totalmente por el alumno.
Técnicas del esquema:los esquemas son síntesis que resumen el contenido y la estructura de una materia.
Técnica del mapa conceptual: puede describirse como un grafico, un entramado de líneas que confluyen en una serie de puntos.
Método de estudio eficaz. Método L SER: este significa;
L: Lectura rápida y general del tema.
L: Lectura atenta de cada pregunta o parte del tema.
S: Subrayar lo importante
E: Esquematizarlo subrayado
R: Recitar, decir en voz alta y relacionar
R: repasar



11. Elabore diversas figuras geométricas y en cada una de ellas anote los siguientes contenidos:


































Guía de estudio, primera unidad
Aprendizaje y estudio

1. Explique los grados del aprendizaje
Conocimiento: almacenar conocimiento o memorizar datos.
Comprensión: Capacidad de explicar los...