Metodologia cientifica

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 3° CURSO

CONCEPCION - 2011

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION SOCIOEDUCATIVA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION TERCER CURSO RESPONSABLE: Pablo J. Carvallo Alumno/a:………………………………………………………. Febrero 2011

Contenido Presentación Lectura Parte I • Laciencia • La investigación científica • El método de la investigación científica Parte II • Paradigmas de investigación científica • Paradigma positivista • Paradigma interpretativo Parte III • Cómo comenzar a investigar

Presentación Este módulo tiene el objetivo de introducir al alumnado universitario al mundo de la investigación científica, término que en ocasiones suena impactante ycomplicado, reservado para sabios, sin embargo la investigación es sencilla, muy relacionado con lo cotidiano, y que está al alcance de todos; así como lo manifiesta Hernández Sampieri “aprender investigación es más fácil de lo que pudiera creerse. Es como aprender a usar la computadora y navegar en internet”, es así mismo, claro tiene su proceso, sus pautas, pero que no constituyen aspectossobrehumanos inalcanzables. En este sentido el presente módulo tiene la intensión de brindar al universitario las herramientas básicas para empezar a investigar y a aplicar los procesos del método científico, además será de gran utilidad para el estudiante de educación superior, puesto que para la conclusión de su carrera deberá presentar un trabajo de investigación científica que lo acredite comoprofesional. La investigación científica es placentero y útil, basta con ponerle algunos ingredientes: interés, ganas y voluntad.

Concepción, febrero de 2011

Lectura

Mitos sobre la investigación científica
Hernández Sampieri y otros (2004), señalan dos mitos interesantes que las personas tienen respecto a hacer investigación:

Como primer mito estos autores señalan: a- La investigación essumamente complicada y difícil.
Por mucho tiempo las personas han tenido como verdad que la investigación científica es complicada, difícil, reservada para viejos, para mentes brillantes, intelectuales prominentes, se ha pensado que es asunto de “genios”. La realidad, sin embargo, es muy diferente, no tiene nada que ver con este tipo de creencias. Lo cierto es que la investigación no es tan enmarañadani difícil, cualquier ser humano lo puede hacer y hacerla correctamente, si aplica el proceso investigativo correspondiente. El único requisito que esto requiere es conocer dichos procesos y sus herramientas fundamentales.

Como segundo mito señalan: b- La investigación científica no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad.
No faltan quienes piensan que la investigación científica seaalgo lejano, no vinculado con la realidad cotidiana, que es propio de centros de investigaciones especializadas para tal fin. Esto no es tan real, bien cabe señalar que la mayor parte de los inventos del hombre han sido producto de investigaciones, creaciones que tienen que ver con nuestra vida cotidiana: el televisor, el marcapasos, la aspiradora, los motores, el piano, medicamentos, vacunas,juguetes, prendas de vestir que utilizamos diariamente. La investigación ha permitido conocer la historia de la humanidad, desde los tiempos más remotos, ha permitido poner en órbita satélites, explorar el espacio, incluso en la investigación se abordan temas como las relaciones interpersonales, el matrimonio, la violencia, la televisión, el trabajo, las emociones humanas, la manera de vestirnos, lafamilia y otros que forman parte de nuestra vida cotidiana. Cuanta más investigación se genere, más progreso existe.

PARTE I LA CIENCIA La ciencia
Sierra Bravo (1996) manifiesta que el hombre tiene la capacidad de aprehender el mundo en que está inmerso mediante la razón, que con el ejercicio de dicha facultad se consiguen ideas o representaciones conceptuales del mundo en se vive. Además...