metodologia creativa

LA METODOLOGÍA LÚDICO CREATIVA:
UNA ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN NO FORMAL
Ponencia presentada en el Congreso de Cartagena de Indias Julio-96 por:
Marielos Murillo Rojas
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es parte de una investigación que se realizó en la Universidad de
Costa Rica sobre la importancia del juego y la recreación para el desarrollo integral del ser
humano.
Este estudio concluyó enel mes de diciembre de 1995 y el propósito fue presentar una
propuesta de educación no formal para niños de niveles socioeconómicos bajos.
Esta propuesta está basada en la metodología lúdico creativa que se ubica dentro de un
concepto de aprendizaje interactivo, donde el niño aprende mediante el juego y los juguetes,
pretende fomentar el pensamiento creativo, promover procesos dedescubrimiento, la
experimentación, la imaginación y a la vez partir del análisis de la realidad sociocultural que
rodea al niño.
Este proyecto tiene el propósito de ofrecer una alternativa educativa y de recreación que
podría aliviar la carga social ante la que se enfrentan algunos niños al proporcionarle
oportunidades de juego. "Jugar en este sentido es una escuela para la vida y para la paz. Es laforma más cálida de aprendizaje, de socialización y de aprendizaje, de socialización y de
convivencia". (Zeledón y Vicaroli, 1988:76).
Sobre la actividad lúdica Martha Llanos afirma: " A través del juego, el niño expresa su
inconformidad o satisfacción con el mundo que percibe y recrea las condiciones para que sus
necesidades sean colmadas. Es una posibilidad para superar carencias y construirun mundo
mejor" (Llanos, 1988:26).
El infante jugando expresa sentimientos, ideas y fantasías, descubre su esquema corporal,
su capacidad de movimiento, la forma de relacionarse con los demás, conoce los objetos que
rodea el ambiente, su cultura y su mundo; desarrolla su creatividad y estimula la expresión
corporal, oral y gráfica. En esta dinámica donde se mezcla realidad y fantasía el niñova
encontrando su propia identidad (Dinello,1989).
LA METODOLOGÍA LÚDICO-CREATIVA
La metodología lúdico-creativa ha sido difundida desde la década de los 80 por el
Dr.Raymundo Dinello. En ella lo primordiales el desarrollo integral de la persona mediante el
juego y la creatividad, lo cual contribuirá a la formación de seres humanos autónomos, creadores
y felices.
El juego, esta sencillapalabra representa un sinnúmero de experiencias, descubrimientos,
relaciones y sentimientos. Su valor es incalculable. Para quienes lo practican, la vida se hace más
placentera; aquellos que lo menosprecian se deshumanizan; para quienes lo conocen y se les
limita el derecho a jugar, la existencia resulta dolorosa. (Umaña, 1995:7).
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La actividad lúdica o juego es un importante medio deexpresión de los pensamientos
más profundos y emociones del ser; lo que le permite exteriorizar conflictos internos de la
persona y minimizar los efectos de experiencias negativas. Propicia el desarrollo integral del
individuo equilibradamente, tanto en los aspectos físicos, emocionales, sociales e intelectuales,
favoreciendo la observación, la reflexión y el espíritu crítico, enriqueciendo elvocabulario,
fortaleciendo la autoestima y desarrollando su creatividad.
De acuerdo con Willi Vogt ( 1979:20 ):" El niño puede expresar en el juego todas sus
necesidades fundamentales; su afán de actividad, su curiosidad, su deseo de crear, su necesidad
de ser aceptado y protegido, de unión, de comunidad y convivencia".
Se puede considerar el juego como sinónimo de recreación, que brinda a lapersona la
oportunidad de transformar la realidad en una forma placentera, produciendo en él alegría y
bienestar.
El juego, desde el punto de vista individual o grupal, representa un excelente medio
terapéutico, que permite al ser humano manifestar sentimientos acumulados de frustración,
agresión, inseguridad, tensión, entre otros, en lugar de reprimirlos, contribuyendo así al
fortalecimiento...