Metodologia Del Trabajo Academico

Introducción.
Este curso académico aparece en el primer semestre de los programas formales y no formales que ofrece la Universidad para que los miembros de su comunidad académica tengan un referente de primera mano sobre los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD.
En este curso académico, los autores nos comprometemos a presentarle unpanorama que le ayude a concretar su intencionalidad de ser estudiante de la UNAD, articulado con su Proyecto Vital.
Por ello se han diseñado dos unidades cuyos propósitos fundamentales son:
Referenciar desde la experiencia vital del estudiante significados de conceptos como Proyecto, Persona, Familia, Comunidad, Valores, Creatividad, Estudio, Profesión, de modo que le ayuden a concretar susnecesidades y le permita comprometerse a formar parte de la Comunidad Universitaria de la UNAD.
Dar cuenta del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD y asumir plenamente su rol como estudiante y miembro de la comunidad académica que participa y ayuda a construir su cultura institucional, su proyección social y en la formulación de soluciones viables.
Dispondrá de materiales impresos, multimedia y aulavirtual, que contribuye a la formulación de su Proyecto Vital articulado al Proyecto Académico Pedagógico (PAP) de la UNAD. Así mismo, este curso académico busca:
· complementar su proceso formativo previo e iniciarlo en la estructuración de métodos y procedimientos necesarios para gestionar su propio aprendizaje y desarrollar criterios fundamentales básicos en la toma de decisiones y laresolución de problemas.
· Desarrollar competencias cognitivas para la comprensión, el análisis y la toma de decisiones.
· competencias valorativas que le permitan generar los criterios requeridos para que usted pueda tomar decisiones sobre los proyectos que ha venido definiendo para usted como persona, como miembro de una familia, de la comunidad académica de la UNAD y como ciudadano.
· Competenciascomunicativas como medio de manifestación individual, de aprender a participar en comunidad para ayudarle en su desarrollo y, lo más importante, ser solidario.
Al presente curso lo identifican las siguientes características:
1) Se constituye para los sujetos de la institución en un referente de proyección y reconocimiento.
2) Invitarlo (a) a que estructure su Proyecto Vital, como una manera dehallarle sentido a toda actividad que realice encaminado a la trascendencia y el perfeccionamiento.
3) Da cuenta del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD
Contribuye a la formación de criterios de valor, éticos y de respeto por sí mismo y por los demás. primariamente es usted el que lo debe definir
Por ser un curso académico con dos créditos, las disposiciones institucionales establecen quedebe tener dos unidades.
La primera de ella se denomina Proyecto Vital. La UNAD es una institución educativa superior, para lo superior. Allí le informaremos de ese significado. Está formada por personas que se dedican al cultivo del conocimiento, no estrictamente a la sistematización y divulgación del mismo sino a lograr su transformación para que pueda ser aplicado en los entornos sociales para laresolución de problemas.
Comenzamos así porque en todo proyecto comunitario se requieren de los individuos, de los dos sexos, personas que libremente toman decisiones de participar y de ayudar a construir. Esto exige que el individuo tenga clara su cosmovisión, que sepa lo que desea, lo que busca y que logra satisfacer esas necesidades.
En la Segunda Unidad, denominada Proyecto AcadémicoPedagógico Solidario de la UNAD, comprenderá el proyecto institucional, es decir analizará y asimilará la concepción de hombre, de sociedad y de conocimiento que tiene nuestra institución, las condiciones que le impone para ser parte activa de la misma, los derechos y deberes que debe observar para construir con nosotros ese Proyecto Vital que ha logrado consolidar en la unidad anterior.
El espacio...