Metodologia Del Trabajo Academico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

90002 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
PROGRAMA DE PSICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO I

Luis Fernando Vélez
Erika Patricia VargasKatherine Cagua
Lily Hojana Ariza

Sandra Liliana Gutierrez

Presentado a:
Nini Johana Caro Buitrago

Abril 2012

OBJETIVOS

1. Interactuar, cambiar ideas y puntos de vista acerca de la unidad 1 del modulo sobre aprendizaje autónomo, sus distintos métodos deaprendizaje y como alcanzar cada uno de estos.
2. Lograr ser autónomo en el proceso de aprendizaje.
3. Lograr la compresión e interpretación de la educación a distancia.
4. Lograr el aprendizaje desde la conectividad.
5. Lograr estrategias personales para mejorar y garantizar la permanencia y éxito en la educación a distancia.
6. Tener la capacidad de profundizar, aplicar yretroalimentar todos los conocimientos adquiridos.
7. Como cada uno de los integrantes del grupo piensa diferente y tiene su forma de interpretar los conceptos debemos encontrar estrategias que nos permitan como estudiantes, trabajar en equipo, donde busquemos un proceso estructurado en el cuál planifiquemos actividades: individuales, grupales y de socialización logrando así un trabajo de calidad.Abstract
The concept of competition emphasizes learning outcomes, on what you can do at the end of the educational process and procedures that allow you to continue learning independently throughout their lives ... This is constructive learning ... Because competition beyond teaching and learning, to demonstrate the SABER, in other words THE WILL TO.

INTRODUCCIONAprendizaje autónomo
El presente trabajo tiene como objetivo el contar con los aportes de cada uno de los integrantes como grupo colaborativo, realizando actividades para diferenciar y entender, la manera de como podemos empezar a recibir conocimientos motivados por la necesidad del saber, utilizando para esto técnicas y herramientas para el estudio individual, apoyados con el aprendizajecolaborativo y utilizando medios para recibir todos estos los conocimientos.
La elaboración de este trabajo lleva el hecho de que descubramos cuales son nuestros métodos de aprendizaje y como lo podemos compartir con nuestros compañeros y así de esta manera ayudarnos entre todos a descubrir cuales son estos pilares para alcanzar el aprendizaje continuo y el conocimiento,aspectos fundamentales quenos llevaron a tomar la decisión de asumir este reto de estudio virtual y que es una nueva herramienta que nos permite con mucho sacrificio y entrega alcanzar las metas trazadas no solo en nuestro entorno académico, sino profesional y familiar.
Este trabajo es el producto de la interacción con los demás compañeros integrantes del grupo colaborativo 90002 2029, como un trabajo en equipo, cada unobrindó su aporte personal y sus ideas para este producto final.
El propósito de este trabajo es desarrollar los distintos aspectos que conforman y definen al trabajo académico. Nos centraremos en la preocupación existente entre los formadores y que se basa en el diseño e implementación de procesos de formación que se adecuen a las necesidades del nuevo paradigma formativo que vivimos, Sinpretender dar una solución a este problema dada su complejidad. En definitiva, se trata de analizar algunas estrategias centradas en la actividad como eje del aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación.
En este trabajo podremos apreciar que el aprendizaje independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades, los...