Metodologia para implementar un diagnostico

DESARROLLAR UNA METODOLOGÍA QUE PERMITA IMPLEMENTAR UN DIAGNÓSTICO EN MI INSTITUCION EDUCATIVA.

El diagnóstico es fundamental para determinar el sentido de la tarea, los cambios necesarios paralograr los objetivos propuestos y para comprometer a los actores que deben realizarlos. Donde se destaca el papel que tienen cada uno de los actores implicados y las instituciones en que éstas actúan,en el origen y mantenimiento de cualquier transformación educativa.
Para elaborar el diagnostico se sugiere:
 Sensibilizar a todo los actores de la comunidad escolar en la convicción e que todoslos estudiantes pueden y deben aprender, y que la tarea fundamental de la escuela es, realizar acciones intencionadas para mejorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas.
 Convocar a la comunidadescolar a participar activamente en la autoevaluación y definición de la áreas de mejora y su priorización
 Reconocer la situación escolar
 Responsabilidad y deseos de solucionar los problemastanto de manera individual como colectiva
 Participación activa
 Comunicación entre los diferentes actores educativos.
 Dar seguimiento a las acciones programadas.
 ¿Cuáles son nuestrosresultados académicos?
 ¿Cuáles son nuestras fortalezas y debilidades?
 ¿Cuáles son nuestras oportunidades?
 ¿Cuáles son nuestras amenazas?
Para identificar las fortalezas se plantearía elsiguiente cuestionario
¿Qué tenemos?
¿Qué hemos desarrollado?
¿Qué tipo de preparación tenemos?
¿Qué impacto en la comunidad hemos logrado?
¿De qué recursos disponemos?
¿Cuáles son las mejoresprácticas (docentes, administrativas, sociales)? ¿Estamos satisfechos con el lugar que ocupamos en la comunidad, zona, región y a nivel estatal?

Los problemas pueden ser detectados de dos maneras:a) Analizando las desviaciones contra los resultados esperados. Por ejemplo:
• Disminución de la penetración en la sociedad.
• Disminución del alumnado.
• Disminución en la calidad de los...