Metodologia

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TRABAJO 4 APRENDIZAJE AUTONOMO Y COLABORATIVO

NOMBRE DEL CURSO
90002_500 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

GRUPO: 90002_500

OSCAR FERNANDO ORDOÑEZ

PROGRAMA DE ZOOTECNIA

SEMESTRE I
TUTOR:
MARELBIS XIOMARA ARREGOCES VANEGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD FACATATIVA.


INTRODUCCION
La universidad Nacional abierta y a Distancia es una opción bienimportante y con prestigio la cual nos brinda la oportunidad de ser profesionales con una metodología de estudio autónomo que pone a prueba la capacidad de organizar nuestro tiempo beneficiando todas las actividades extras de los estudiantes, también es relevante mencionar que nos permite desarrollar trabajos en grupo que exigen un compromiso serio de interacción con las demás personas facilitandoel aprendizaje ya que hoy en día se exige un trabajo en el cual haya una buena relación de las personas y constante trabajo colaborativo donde día a día se aprende de cada persona.
Otra parte que es importante mencionar es que se está a la vanguardia de la tecnología ya que la modalidad virtual es un excelente medio de trasferencia de conocimiento tanto autónomo como colaborativo llegando a laspartes más remotas del país y hasta en el exterior permitiendo a las personas relacionarse con diferentes culturas y formas de trasmitir y asimilar el conocimiento.

SÍNTESIS UNIDAD 1
APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
Con la modalidad del estudio a distancia es de suma importancia y exige a las personas un alto valor de responsabilidad, honestidad, seriedad, disciplina ya que este depende solamente delas capacidades independientes y de compromiso de cada persona, pues cada uno con su liderazgo voluntad llevaran a cabo los diferentes trabajos de profundización, investigaciones y demás dando así unas bases solidas y un conocimiento que permita un buen desempeño profesional en el área que cada uno eligió.
Este modelo de educación a diferencia de otros hace responsable a cada estudiante ya queeste, es el motor y el eje principal del método de estudio, con su participación activa exige del estudiante una posición crítica que permita el excelente desempeño y el crecimiento de su capacidad de aprender.
Aprendizaje autónomo
Antiguamente se tenía un concepto de la educación en la cual en la edad media donde el estudiante dependía en gran manera del docente y su modelo educativo ha venidoevolucionando, desarrollando en el estudiante unas estructuras mentales fortalecidas y basadas en proceso intelectuales y en habilidades cognitivas y que se asocian con la capacidad de comunicar, habilidades como la atención, percepción, decodificación, almacenamiento de la información y recuperación de la información han hecho que el modelo educativo se convierta mas autónomo delegando en cadauno de los estudiantes la responsabilidad y el liderazgo que se exige diariamente en los procesos de aprendizaje. Lo anterior tiene que derivar en el individuo una motivación constante que permita que este se adentre mas en el modelo de aprendizaje que tiene la UNAD, ya que si no lo hace va a tener serias dificultades con la metodología que esta nos brinda.
Existen varias estrategias para adquirirlos saberes y los conocimientos, dentro las cuales se destacan la de 1999 propuesta por Valenzuela teniendo 5 aspectos fundamentales que hoy en día tienen plena validez en el aprendizaje autónomo los cuales son:
1. Adquisición de conocimientos
2. La autorregulación y autoevaluación del proceso de aprendizaje
3. Manejo de factores del contexto
4. Manejo de recursos educativos
5. Manejo de ladisciplina de estudio
APRENDIZAJE INTERAPRENDIZAJE /COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo nos brinda ser críticos y respetuosos con las ideas que aportan las demás personas mas no con ellas, ya que todos tenemos derecho en expresar lo que se siente y tenemos la obligación de escuchar, centrándonos en tomar la mejor decisión posible pero teniendo en cuenta que el trabajo colaborativo nos...
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