metodologia

En el mundo de hoy, en donde constantemente todo esta cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, el internet cobra mayor importancia porque es a través de él que se logra romper las barreras de tiempo y espacio, permitiendo llegar a la educación a los lugares más apartados.
 
Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son la reducción decostos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases, ahorro en seminarios y capacitación  de carácter presencial,  flexibilizando los  horarios, factor de suma importancia pues permite al estudiante calendarizar su carrera de la mejor forma posible. Otra interesante ventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante yayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos,  brindando herramientas como: foros, chat, mensajería, videoconferencias,  et; buscándo ante todo la mayor participación de parte de los miembros de la comunidad académica virtual

La universidad brinda a través de su cuerpo académico: docentes, tutores y consejeros  un acompañamiento muy especial a cada uno de los estudiantes que pertenecen asu comunidad educativa.
Es así como el tutor, es el profesional idóneo que acompaña al estudiante en cada uno de los cursos académicos,  conoce muy bien todas las temáticas y pedagógicamente esta provisto de muchas herramientas que pondrá a disposición del estudiante;  aplicándo técnicas y estrategias pertinentes a ésta modalidad, logrará  que  él  ( estudiante físico o virtual)   llegue a unverdadero aprendizaje significativo.
El tutor es aquel profesional que acompaña y asesora  el proceso, presenta la planeación de las diferentes actividades propuestas para el curso y evalúa los procesos y productos realizados por el estudiante, brindándole una retroalimentación que lo lleven a mejorarlos en el caso de ser necesario.
El consejero, es el profesional idóneo no sólo en el áreadisciplinar sino también en la parte administrativa y lo más importante en lo relacionado a la parte psico-afectiva del estudiante, que para la universidad es lo más importante.
Es así como, el consejero es el profesional de cualquier disciplina, pero con un perfil especial, que acompañará al estudiante desde el mismo momento que él llega a la institución, apoyándolo a través de toda su carrera,ayudándole a vencer todo tipo de obstáculos, para que finalmente él logre culminar con éxito, los objetivos propuestos al ingrezar a la universidad.
Si queremos comprender por qué el profesor y los estudiantes interactúan de manera determinada y se comportan diferente en una clase o en una tutoría, hemos de atender no sólo a sus comportamientos manifiestos y observables, sino también a las cognicionesasociadas a los mismos.
Se puede afirmar que un principio que preside las relaciones interpersonales es que la representación que uno se forma del otro es por un lado un filtro que conduce a interpretar y valorar lo que se hace, pero también puede modificar el comportamiento en la dirección de las expectativas asociadas con dicha representación; lo cual no se reduce a una selección ycategorización de los rasgos sobresalientes del otro, sino que en ella participan los conocimientos culturales y las experiencias sociales de los protagonistas en una clase
Desde una perspectiva histórica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz. Desde esta perspectiva se han abordado principalmente dos cuestiones: las características personales de losprofesores que los hacen eficaces y la delimitación de los métodos de enseñanza eficaces.
Contrariamente en una tutoría el profesor centra su atención en el proceso de aprendizaje del estudiante y su interés está en hacerlo responsable y autónomo trasfiriéndole la mayor cantidad de técnicas y herramientas.
Si la clase se centra en la enseñanza y la tutoría en el aprendizaje, entonces se...