Metodologia

Esta semana aprendimos lo siguientes:
Los números:
* un | Onze | Vingt-et-un | Cinquante |
* deux | douze | Vingt-deux | Soixante |
* trois | treize | Vingt-trois | Soixante-dix |* quatre | quatorze | trente | Soixante-onze |
* cinq | quince | Trente-et-un | Quatre-vingt |
* six | seize | Trente-deux | Quatre-vingt-dix |
* sept | dix-sept | Trente- trois |cent |
* huit | dix-huit | Quarante-et-un | mille |
* neuf | dix-neuf | Quarante-deux | Un million |
* dix | vingt | Quarante-trois | Deux-million |

“En esta parte, la pronunciaciónfue un poco complicada”
Aprendimos los términos para realizar operaciones básicas en matemáticas.

Plus ça fait/ égalMoins ça fait / égal


Multiplié ça fait/ égalDivisé ça fait / égal

Conjugamos los verbos tener (Avoir), hablar (Parler), trabajar (Travailler)
Avoir | Parler | Travailler |
J`ai | Je parle | Jetravaille |
Tu as | Tu parles | Tu travailles |
Il/elle a | Il/elle parle | Il/elle travaille |
Nous avonz | Nous parlons | Nous travaillons |
Vous avez | Vous parlez | Vous travaillez |Ils/elles ant | Ils/elles parlent | Ils/elles travaillent |

Y de la forma negativa, agregamos el non y al final el pas, del verbo.
Avoir |
Je n`ai pas |
Tu n` as pas |
Il/elle n` a pas |Nous n` avonz pas |
Vous n` avez pas |
Ils/elles n` ant pas |

El uso de chez, para señalar algo donde te encuentras, tu casa o donde trabajas.
Par exemple:
J`travaille chez Universidad delCaribe. (Comercial)
Seguimos trabajando en la formulación de preguntas.
Oú Est-ce que vous travaillez?
Quel âge avez-vous?
Est-ce que vous êtes étudiant ?
Oú habites tu ?
Quel est ton numero de...