Metodologia
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2011
METODOLOGÍA
DE LA EVALUACIÓN
Alexis Gómez
Santiago, 8 de Noviembre 2011
METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Educación Media: Formación General
El tercer añomedio esta dedicado al estudio de la historia universal, con énfasis en la historia de Europa. El propósito central de este año es que los alumnos y alumnas formen una visión global deldesenvolvimiento de la humanidad desde los orígenes de la humanidad hasta la antigüedad, y de la historia europea desde la antigüedad hasta comienzos de siglo XX. Se espera que a través del estudio de otrasculturas y civilizaciones los estudiantes adquieran conciencia de sus vínculos con los seres humanos siendo muy distintas y distantes en el tiempo y en el espacio. Comprendiendo la visión del mundo comodeudora de numerosas experiencias aparentemente lejanas, pero que nos han legado elementos que se integran al sistema de valores compartido que conforman nuestra cultura. Se espera que los estudiantesvaloren experiencias sociales y culturales distintas como una forma de enriquecimiento personal y colectivo, sintiéndose sujeto de la historia.
Lo que se busca formar es la imagen de conjunto unavisión global de la historia, que sirva de marco o de esquema de referencia para que los estudiantes puedan situarse históricamente y se motiven a seguir aprendiendo y profundizando con posterioridad.Este marco de referencia comprende el manejo de la línea de tiempo, la organización de esta en grandes periodos, el reconocimiento de elementos característicos de cada uno de ellos, y las relaciones decontinuidad y cambio en el desenvolvimiento histórico a lo largo de los periodos identificados. Este enfoque tiene una serie de implicancias pedagógicas; la mas importante es que la revisión detalladade eventos no encuentra cabida, y que lo relevante son los grandes procesos y los elementos característicos de cada periodo. Esta aproximación se facilita con el uso de recursos gráficos, tales...
DE LA EVALUACIÓN
Alexis Gómez
Santiago, 8 de Noviembre 2011
METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Educación Media: Formación General
El tercer añomedio esta dedicado al estudio de la historia universal, con énfasis en la historia de Europa. El propósito central de este año es que los alumnos y alumnas formen una visión global deldesenvolvimiento de la humanidad desde los orígenes de la humanidad hasta la antigüedad, y de la historia europea desde la antigüedad hasta comienzos de siglo XX. Se espera que a través del estudio de otrasculturas y civilizaciones los estudiantes adquieran conciencia de sus vínculos con los seres humanos siendo muy distintas y distantes en el tiempo y en el espacio. Comprendiendo la visión del mundo comodeudora de numerosas experiencias aparentemente lejanas, pero que nos han legado elementos que se integran al sistema de valores compartido que conforman nuestra cultura. Se espera que los estudiantesvaloren experiencias sociales y culturales distintas como una forma de enriquecimiento personal y colectivo, sintiéndose sujeto de la historia.
Lo que se busca formar es la imagen de conjunto unavisión global de la historia, que sirva de marco o de esquema de referencia para que los estudiantes puedan situarse históricamente y se motiven a seguir aprendiendo y profundizando con posterioridad.Este marco de referencia comprende el manejo de la línea de tiempo, la organización de esta en grandes periodos, el reconocimiento de elementos característicos de cada uno de ellos, y las relaciones decontinuidad y cambio en el desenvolvimiento histórico a lo largo de los periodos identificados. Este enfoque tiene una serie de implicancias pedagógicas; la mas importante es que la revisión detalladade eventos no encuentra cabida, y que lo relevante son los grandes procesos y los elementos característicos de cada periodo. Esta aproximación se facilita con el uso de recursos gráficos, tales...
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