metodologia

TRABAJO COLABORATIVO 1




INTRODUCCION



El presente trabajo es un informe aplicativo de toda la unidad 1 de estadística descriptiva, en el encontraras los temas desarrollados paso a paso de una investigación cuantitativa, que previamente entre los compañeros de grupo se coordino.
Este trabajo nos permite afianzarnos y entender mas los conceptos básicos de estadística descriptiva, lautilización de tablas de frecuencia, modas, variables cuantitativa, discreta, cualitativa, permitió de cierta forma acercarnos de una manera preliminar con nuestros compañeros de grupo, en la realización del mismo.
Este trabajo nos da forma en nuestro desarrollo social y colectivo en la universidad, y nuestro entorno laboral, pues dispone a toda margen con claridad lo que es una investigacióncientífica aplicada a nuestro entorno de convivencia.













JUSTIFICACION


Es de vital importancia que las lecturas del modulo de estadística descriptiva se aprendido de una forma metodología-practica, es así como este trabajo practico nos lleva a entender los conceptos básicos de una investigación, al mismo tiempo nos correlaciona con nuestros compañeros de clase, paracompletar nuestra formación profesional a través de la plataforma de la universidad brindándonos disciplina y compromiso en nuestros aportes en la construcción del mismo

Este ejercicio de investigación práctica sobre la vivencia real de la juventud estudiantil nos lleva a comprender de una manera investigativa que piensan y que hacen nuestros jóvenes al salir del colegio cuáles son sus metas yproyecciones en el futuro. Se busca contribuir con este trabajo a los organismos encargados de la vigilancia y control de estos jóvenes en la orientación y puesta en marcha de un plan de compensación para que ellos no contribuyan y ahonden mas la crisis económica del país, si no por el contario se encuentren las soluciones mas apropiadas a su entorno educativo y laboral contribuyendo hacia el paísque queremos todos.



OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conocimientos adquiridos de estadística con un ejemplo práctico en el cual están el tratamiento de las diversas clases de datos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar las clases de variables en un ejemplo cotidiano.
Elaborar una encuesta que abarque las diversas clases de variables.
Realizar la tabla de frecuencia para datossin agrupar.
Graficar datos a partir de una tabla de frecuencia.


























ACTIVIDAD No. 6
TRABAJO COLABORATIVO No. 1

CONCEPTOS BASICOS

Se realizó una encuesta en el mes de septiembre, con la finalidad de determinar los proyectos que poseen los estudiantes de undécimo grado de diversos colegios de San Juan de Pasto teniendo en cuenta que yafaltan dos meses para obtener el título de Bachiller.

POBLACION: estudiantes de undécimo grado de los colegios del municipio san juan de pasto

MUESTRA: Estudiantes de undécimo grado del colegio San Juan de Pasto.

UNIDAD ESTADISTICA: Estudiante de undécimo grado del colegio de San Juan de Pasto.

VARIABLE CUANTITATIVA: Edad (variable discreta), promedio de calificaciones (Variable continua).VARIABLE CUALITATIVA: Sexo, colegio privado o público, Perspectiva para el futuro.

TIPO DE MUESTREO: Muestra aleatoria simple, debido a que los individuos son seleccionados al azar.

UBICACIÓN ESPACIAL: Colegio de San Juan de Pasto.

UBICACIÓN TEMPORAL: Mes de Septiembre del presente año.


















ENCUESTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADCEAD: PASTO

EXPECTATIVAS EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE UNDECIMO GRADO DE DIVERSOS COLEGIOS DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN DE PASTO

OBJETIVO: La presente encuesta es con la finalidad de determinar los proyectos que poseen los estudiantes de undécimo grado de diversos colegios de San Juan de Pasto teniendo en cuenta que ya faltan dos meses para obtener el título de Bachiller.

Lea y conteste...