metodologia






Por qué elegimos este tema:

El tema que elegimos es ‘bullying psicológico´, ya que nos parece un tema de suma importancia y presencia actualmente.

Es un tema del que ya mucho se ha hablado pero nosotros no nos enfocamos a el bullying físico sino a el bullying psicológico, aquí presentamos algunas conductas de las personas más vulnerables a este tipo de maltrato ya que nos surgióla duda de porque las personas que hacen el bullying escogen a otras en específico, investigamos algunas conductas que provocan el bullying entre otras cosas como las secuelas de estas mismas nos interesa saber cómo puede este maltrato influir en la vida de las víctimas y como un agresor se convierte en eso, queremos saber cuál es el patrón de donde proviene, vivimos día a día este problema ysabemos que no podemos solucionarlo pero queremos profundizar en algunos temas de él y esperamos conseguir resultados, elegimos este tema porque creemos que podemos saber más de el ya que convivimos con todos los días aunque no lo tomamos muy en cuenta, nos costó elegir las variables ya que es algo muy extenso pero creemos que saber las secuelas y los comportamientos que llevan a una persona ser unavíctima o un agresor puede en parte prevenirlo y prevenir a los demás de ser alguna de estas.

Fue complicado el proceso porque cada quien tenía ideas muy distintas de lo que queríamos investigar y se nos complicaba un poco encontrar fuentes de información
Y definir bien los temas, de principio teníamos un tema distinto y poco a poco fuimos profundizando hasta encontrar algo de lo que menos seha buscado, si no podemos detener el bullying podemos saber qué tipos de comportamientos te hacen verte o ser más vulnerable y puedas convertirte en una víctima de esto y gracias a la información evitar esto, o también como no seguir un patrón que puede venir desde tu familia o amistades y convertirte en un agresor.

También retroalimentarnos de este tema cada vez que se pueda para que noaumente
O empeore, cada vez vemos más daño y el bullying está por todos lados todos los días se vive y se calla.

Es el más difícil de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una caradesagradable, un gesto, etc.
Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza. Incrementan la fuerza de la agresión, pues el agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté “presente” una figura de autoridad. En el agredido aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibeeste atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más contundente.
Objetivo y pregunta de la investigación:

Nuestros objetivos son saber cuáles son los comportamientos de las víctimas y de los agresores, comportamientos humanos y las secuelas que estás dejan.

¿Qué tipos de comportamientos se necesitan para ser socialmente adaptado?
¿Cuáles son las secuelasdejan este tipo de agresión?


-Propósitos de la intervención:
¿Por qué lo haremos?
Queremos saber cuáles son los comportamientos que conllevan a ser un agresor y estas son:
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo,constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.
Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.
No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

Después los comportamientos que conllevan a ser una víctima:
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables....