metodologia

Introducción
Nosotras investigamos sobre el bullying ya que es un caso muy mencionado en estos días y sobre todo en las escuelas, y queríamos saber si en nuestro plantel había casos fuertes de bullying. Nos basamos en preguntas que nosotras mismas planteamos, encuestas, puntos del bullying, y danos que puede causar. Ahora basándonos más en nuestra investigación algunas de nuestras preguntasfueron así:
¿Qué es el Bullying? ¿Afecta realmente a la sociedad? Muy pocas personas le han tomado en consideración, las más de las fuentes de información aquí presentes pertenecían a artículos médicos, páginas para abogados o estudiantes de leyes etc. etc. ninguno se dirigía expresamente al público en general. Y tal vez lo peor sea que ese público tampoco parece interesado.

 Hasta hace unos añosno se le daba tanta importancia al tema, el Bullying se volvió “popular” gracias a todos los suicidios que ha provocado, el suicidio ya es la principal causa de muerte entre adolescentes, y es que nunca se les va a olvidar que sufrieron Bullying, tendrán conductas suicidas por el resto de su vida y en la adolescencia, debido a todos los cambios físicos y hormonales, esta inseguridad abollará aúnmás sus mentes, consiguiendo, en la mayoría de los casos, que se infrinjan daño e inclusive lleguen al extremo de suicidarse.










Presenta el problema
La  adolescencia es una etapa de diversos cambios, transformaciones que lleva al adolescente a una búsqueda incesante de nuevos escenarios de socialización a fin de lograr su identidad personal en todos los ámbitos.  
A lo largode nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina bullying. No es hasta hace algunos años que a todo lo que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de Bullying. Se optó por evaluar este fenómeno de violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se entere e involucre en lo que es en verdad este fenómeno e identificara cómoabordar la situación ya sea como víctima, victimario. Los victimarios, victimas y padres familia son los más afectados de la violencia en instituciones escolares, además de personas que tienen alguna relación con alguien que está pasando o ha pasado por esta situación
La convivencia juvenil en instituciones de educación superior en la República Mexicana en los últimos 20 años ha sido difícil ycompleja. Esto ha repercutido en acciones que dañan a los estudiantes de nivel básico y medio superior ocasionando tanto un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo físico, al recibir golpes, torturas, agresiones, etc. Esto ha conllevado a ser parte de un maltrato donde ciertos estudiantes  solo van a las escuelas a generar maltrato psicológico y dañar a sus compañeros que si tienen unbeneficio para el sector educativo y la sociedad. Estos estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad son los causantes de un desorden poco controlable en ciertas instituciones educativas. Este fenómeno se presenta constantemente tanto en instituciones públicas como privadas, sin ser detectados en ocasiones por las autoridades educativas o a veces si se conoce estos actos que causan un grandaño psicológico y físico, pero no se toman acciones para evitarlo o reducirlo. En base a la realidad del bullying en las instituciones del país determinar la asociación entre personalidad, autoestima y depresión consecuencias graves que en ocasiones son irreparables.

Delimitación
Al hacer nuestra investigación para encontrar antecedentes que hablaran sobre el bullying, nos dimos cuenta que anivel mundial hasta el nivel local, se encuentra información que relaten la problemática que se vive en cada uno de sus contextos, pero ya en lo regional nos dimos cuenta que no hay documentos o artículos que hablen si en este contexto se ha presentado algún caso de acoso escolar dentro de alguna institución y por eso realizamos una encuesta entre nuestros compañeros para tener un poco de...