metodologia


DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA
PROGRAMA ANALÍTICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

BACHILLERATO GENERAL PLAN DE ESTUDIOS 2012



1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL MODULO O UNIDAD DE APRENDIZAJE











2. Presentación del módulo o curso
La asignatura de Metodología de la Investigación pertenece al campo disciplinar de Ciencias Sociales del componentebásico del marco curricular, según el acuerdo 442 de la Secretaría de Educación Pública.
Esta asignatura se localiza en el tercer tetramestre del Bachillerato General, se relaciona con todas las materias que conforman el plan de estudios , pues tiene aplicación en la elaboración de trabajos como ensayos, monografías, etc., que proporcionan evidencia sobre el logro de la competencia, incluyendolos diversos saberes ya sea conceptuales, procedimentales y actitudinal-valoral. Atravesando el currículo tanto transversalmente como horizontalmente, el propósito del curso es proporcionar los elementos necesarios que le permitan al estudiante identificar y utilizar las estrategias convenientes para el planteamiento, análisis y la solución de situaciones problemáticas; desarrollar la capacidadpara el análisis, síntesis y evaluación de la información para el logro de una investigación; además de propiciar la reflexión en la adquisición y el desarrollo de sus competencias.
Así mismo el curso posibilita el desarrollo de un proyecto de investigación a partir de un problema social, mediante el análisis de las distintas lógicas del quehacer científico al realizar un análisis metodológicode las diferentes formas de abordar una investigación y valorar la trascendencia que esta puede tener en su comunidad.
Además, se emplearán las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica para diversos propósitos educativos. Desde el punto de vista curricular, esta materia mantiene una relación vertical y horizontal con el resto de las materias del plan de estudios, elenfoque por competencias reitera la importancia de establecer este tipo de relaciones al promover el trabajo interdisciplinario, en similitud a la forma como se presentan los hechos reales en la vida cotidiana.

3. Propósitos del módulo
La finalidad de la asignatura de Metodología de la Investigación es brindar a los alumnos las bases necesarias para la introducción a actividades deinvestigación científica, desarrollar entre los estudiantes las habilidades de investigar, plantear problemas, deducir hipótesis y elaborar proyectos de investigación para interpretar su realidad social. Por lo anterior, se establecieron diez competencias disciplinares básicas en este campo, mismas que han servido de guía para la actualización del presente programa. Su objetivo principal es promover en elalumno las capacidades para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el abordaje de este curso, como la habilidad para leer y redactar, manejo de técnicas para recabar y presentar información, conocimiento de hechos y procesos cotidianos que derivan de la vida en comunidad, en los cuales se puede apreciar una serie de fenómenos de interés, dignos de ser focalizadosy estudiados.
4. Competencias genéricas
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante lautilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera...