Metodologia

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGIA

FASE 1: DIAGNOSTICO
Se realizo una entrevista semi-estructurada aplicada al jefe de área y docentes de matemáticas de los grados 5 y 6 de la Normal Superior Juan Ladrilleros del municipio de Buenaventura.
De igual manera realizamos una encuesta con cuestionario individual para los estudiantes de los grados 5 y 6 de la Normal Superior Juan Ladrilleros delmunicipio de Buenaventura.” Cabe resaltar que se tomó una muestra de tres estudiantes por cada grado objeto de estudio.”
FASE 2: FACTIBILIDAD:
Se realizo la entrevista con el objetivo de recopilar información sobre las diferentes metodologías y estrategias que utilizan los docentes del área de matemáticas, dentro del proceso de fijación de conocimientos del mismo, en el periodo de transición quintosexto de los estudiantes de la Escuela Normal superior Juan Ladrilleros.
Otro método utilizado fue la encuesta con cuestionario individual con el propósito de recolectar información para analizar las causas por las cuales los alumnos del grado 5 de la Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros, al llegar al grado 6 no han fijado su sistema de conocimientos en educación matemáticas.

POBLACIÓN YMUESTRA
Población
La población objeto de estudio está conformada por cuatro docentes de matemáticas que laboran en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros del municipio de Buenaventura, La distribución de la población de docentes participantes en la entrevista se presenta en el siguiente cuadro.
| | |

GRADO | DOCENTES DE MATEMATICAS | INSTITUCIÓN EDUCATIVA || JAVIER MARTIN MUÑOZ(JEFE DE AREA) | ESCUELA NORMAl |
SEXTOSJORNADA TARDE | PASTORA VELASCO |
QUINTOS JORNADA TARDE | NELLY S AMPARO GARCIA |
QUINTOS JORNADA MAÑANA | MARY ELNA CASTILLO. |

La población objeto de estudio está conformada por seis grados específicamente 4 quintos y 2 sextos de la Institución Educativa , La distribución de la población de estudiantes participantes en laencuesta con cuestionario individual se presenta en el siguiente cuadro.
GRADO | JORNADA | ESTUDIANTE | INSTITUCION EDUCATIVA |
5-1 | MAÑANA | DIEGO FERNANDO PADILLA | |
5-1 | MAÑANA | ROSA ELENA GRANN | |
5-1 | MAÑANA | DIEGO FERNANDO VASQUE |
5-2 | MAÑANA | MARLEN CAMILA MEDINA | |
5-2 | MAÑANA | OSCAR EDUARDO YEPES | |
5-2 | MAÑANA | MARIA JOSE MENDOZA | |
5-3 | TARDE |ANDREA LUCIA LOPEZ |
5-3 | TARDE | JUAN CARLOS MURILLO | |
5-3 | TARDE | JUAN CAMILO BAYRON | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
5-5 | TARDE | HILARY MICHEL O. | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
6-3 | TARDE | LAURA ALEJANDRA VASQUEZ | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
6-3 | TARDE | GRACHI LICETH LOPEZ | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
6-3 | TARDE | KEILAANDREA BONILLA | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
6-4 | TARDE | GLORIA MARCELA RAMIREZ | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |
6-4 | TARDE | MAROLYN DAHANA MINA | ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLERO |

FORMATO DE LA ENCUESTA
1) ¿Qué materia te gusta más?
1. Matemática.
2. Lenguaje y Literatura.
3. Historia del Perú en el Proceso Americano Mundial.
4. Psicología oFilosofía y Lógica.
5. Idioma extranjero.
6. Otro curso o área.
7. No te gusta ninguno.
8. Todos te gustan por igual.

2) En la semana pasada, ¿cuántos días tu profesor/a de Matemática te dejó tareas?
1. Ningún día.
2. 1 ó 2 días.
3. 3 ó 4 días.
4. 5 días.

3) De las cosas que te explica tu profesor/a de Matemática, entiendes:
1. Nada.
2. Casi nada.
3. Sólo algunas cosas.
4. Casi todo.5. Todo.
4) ¿Qué haces cuando no entiendes lo que explica tu profesor/a de Matemática?
1. Le preguntas inmediatamente al profesor.
2. Le preguntas al profesor después de clase.
3. Esperas entenderlo en la próxima clase.
4. Le preguntas a tus compañeros.
5. Le preguntas a personas fuera del colegio.
6. Revisas libros de texto o de consulta.
7. No le preguntas a nadie.
5) El docente...