Metodologia
Páginas: 14 (3400 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
TEMA I
1.1.- EL DERECHO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
EL SABER CIENTÍFICO PARTICULAR Y
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CIENCIA (EN LATÍN QUIERE DECIR CONOCER’), TÉRMINO QUE EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO SE EMPLEA PARA REFERIRSE AL CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO EN CUALQUIER CAMPO, PERO QUE SUELE APLICARSE SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA SENSORIAL OBJETIVAMENTE VERIFICABLE.
DENTRO DELSABER CIENTÍFICO, DISTINGUIMOS NIVELES QUE SE EVALÚAN CONFORME A DOS PRINCIPIOS:
* SEGÚN EL ORDEN DE CAUSALIDAD QUE ESTUDIAN.
* SEGÚN EL FIN QUE PRETENDEN.
UNA POR UNA, TODAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS PARTICULARES ALUDEN A LA INCOMPLETUD Y LIMITACIÓN PROPIA DE LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE. ASÍ, LA GENERALIZACIÓN NO ALCANZA PARA “UNA VERDADERA INTUICIÓN DE LA ESENCIA”,ARAÑANDO LO UNIVERSAL DE MANERA REDUCIDA, SINÓPTICA Y HASTA DIRÍA CIRCUNSTANCIAL-.
1.- DE IGUAL MANERA, LAS PROPIEDADES CONTIGENTES QUE ENUNCIAN NO ADMITEN QUE ESTE TIPO DE CIENCIA PUEDA “ELEVARSE INDUCTIVAMENTE HASTA UNA VERDAD NECESARIA”.
2.- COMO HEMOS VISTO EN LA UNIDAD PRECEDENTE, UNA DE LAS CUALIDADES DEL SABER CIENTÍFICO ES EL CARÁCTER NECESARIO DE LAS VERDADES QUE LO CONSTITUYEN.3.- ASIMISMO, LOS SABERES HIPOTÉTICOS SON EXPLICACIONES PROVISORIAS, FACTIBLES Y TENTATIVAS, (“NINGUNA HIPÓTESIS ES LA ÚNICA POSIBLE, LA MERA PRESENCIA DEL FENÓMENO QUE SE ESTUDIA NO BASTA PARA FUNDAMENTARLA”.) Y EL MÉTODO EXPERIMENTAL ES TAN ARTIFICIAL COMO UN AUTOMÓVIL.
LAS TRES ÚLTIMAS CARACTERÍSTICAS ALUDEN A LO RESTRINGIDAS QUE SON LAS CIENCIAS PARTICULARES, Y TAMBIÉN A UN DESARROLLOCIENTÍFICO DE CONSECUENCIAS IMPREVISIBLES. POR UN LADO, LA EXPRESIÓN EN LENGUAJE MATEMÁTICO ES UNA “TRADUCCIÓN” ALEJADA DE LA ESENCIA DE LAS COSAS, REDUCCIONISTA Y SIMPLIFICADORA COMO TODA TRADUCCIÓN. ADEMÁS LA ESPECIALIZACIÓN “CONLLEVA CIERTO RIESGO DE PERDER LA PERSPECTIVA DEL CONJUNTO DEL SABER”, CUANDO EL HOMBRE DEBERÍA INTENTAR ACERCARSE A ELLA.
LAS CIENCIAS SE DISCRIMINAN ENTRE SÍSEGÚN SU OBJETO FORMAL (“PUNTO DE VISTA” DESDE DONDE ORIENTAMOS LA REALIDAD Y SU ESTUDIO). CADA CIENCIA TIENE SU GÉNERO, MATERIA Y OBJETO PROPIOS. SEA CUAL FUESE EL CASO, “LA ABSTRACCIÓN” SE MANIFIESTA POR TRES MEDIOS: DE PRIMERO, SEGUNDO O TERCER GRADO QUE, A SU VEZ, PRODUCEN LOS “TRES GRANDES GRUPOS DE CIENCIAS”.
1. ABSTRACCIÓN DE PRIMER GRADO; POR EJEMPLO EL ÁMBITODE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA.
2. ABSTRACCIÓN DE SEGUNDO GRADO (NO DISTINGUE LOS RASGOS PARTICULARES DE LOS INDIVIDUOS, NI LAS DISTINCIONES CUALITATIVAS, SOLAMENTE LA CANTIDAD). MATEMÁTICA
3. ABSTRACCIÓN DE TERCER GRADO (SE ADJUDICA A LAS REALIDADES NO MERAMENTE MATERIALES) SU OBJETO SON LOS HECHOS REALES, PERO DE ÍNDOLE PSÍQUICA O QUE LOS PRODUCE LA ACTIVIDAD DE LA PSIQUE HUMANA, COMOLAS CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES O DEL ESPÍRITU.
CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS PARTICULARES
1. SE BASAN EN UNA ABSTRACCIÓN IMPERFECTA (GENERALIZACIÓN)
2. ENUNCIAN VERDADES CONTINGENTES
3. SON SABERES HIPOTÉTICOS
4. UTILIZAN EL MÉTODO EXPERIMENTAL
5. TIENDEN A EXPRESARSE EN LENGUAJE MATEMÁTICO
6. BRINDAN APLICACIONES PRÁCTICAS EN TÉRMINOS DE TECNOLOGÍA
7. SONESPECIALIZADAS
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
LOS HOMBRES POSEEN MAYORES O MENORES CONOCIMIENTOS SEGÚN EL GRADO Y MODO DE PARTICIPACIÓN EN LA TOTALIDAD DE LA CULTURA. LOS DOS GRANDES MODOS DEL CONOCIMIENTO SON, EL SABER EXPERIENCIAL Y EL SABER CIENTÍFICO.
EL CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL.- ES EL QUE SE ADQUIERE EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA. SE TRATA DE CONOCIMIENTOS SUPERFICIALES. ES EL MODOCOMÚN, CORRIENTE Y ESPONTÁNEO DEL CONOCER. ÉL SE APRENDE SIN HABERLO BUSCADO O ESTUDIADO.
EL SABER CIENTÍFICO.- ES AQUEL CONOCIMIENTO QUE SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS METÓDICOS, CON PRETENSIÓN DE VALIDEZ, UTILIZANDO LA REFLEXIÓN SISTEMÁTICA, LOS RAZONAMIENTOS LÓGICOS Y RESPONDIENDO A UNA BÚSQUEDA INTENCIONADA.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE VALE ESTRICTAMENTE DEL MÉTODO...
1.1.- EL DERECHO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
EL SABER CIENTÍFICO PARTICULAR Y
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CIENCIA (EN LATÍN QUIERE DECIR CONOCER’), TÉRMINO QUE EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO SE EMPLEA PARA REFERIRSE AL CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO EN CUALQUIER CAMPO, PERO QUE SUELE APLICARSE SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA SENSORIAL OBJETIVAMENTE VERIFICABLE.
DENTRO DELSABER CIENTÍFICO, DISTINGUIMOS NIVELES QUE SE EVALÚAN CONFORME A DOS PRINCIPIOS:
* SEGÚN EL ORDEN DE CAUSALIDAD QUE ESTUDIAN.
* SEGÚN EL FIN QUE PRETENDEN.
UNA POR UNA, TODAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS PARTICULARES ALUDEN A LA INCOMPLETUD Y LIMITACIÓN PROPIA DE LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE. ASÍ, LA GENERALIZACIÓN NO ALCANZA PARA “UNA VERDADERA INTUICIÓN DE LA ESENCIA”,ARAÑANDO LO UNIVERSAL DE MANERA REDUCIDA, SINÓPTICA Y HASTA DIRÍA CIRCUNSTANCIAL-.
1.- DE IGUAL MANERA, LAS PROPIEDADES CONTIGENTES QUE ENUNCIAN NO ADMITEN QUE ESTE TIPO DE CIENCIA PUEDA “ELEVARSE INDUCTIVAMENTE HASTA UNA VERDAD NECESARIA”.
2.- COMO HEMOS VISTO EN LA UNIDAD PRECEDENTE, UNA DE LAS CUALIDADES DEL SABER CIENTÍFICO ES EL CARÁCTER NECESARIO DE LAS VERDADES QUE LO CONSTITUYEN.3.- ASIMISMO, LOS SABERES HIPOTÉTICOS SON EXPLICACIONES PROVISORIAS, FACTIBLES Y TENTATIVAS, (“NINGUNA HIPÓTESIS ES LA ÚNICA POSIBLE, LA MERA PRESENCIA DEL FENÓMENO QUE SE ESTUDIA NO BASTA PARA FUNDAMENTARLA”.) Y EL MÉTODO EXPERIMENTAL ES TAN ARTIFICIAL COMO UN AUTOMÓVIL.
LAS TRES ÚLTIMAS CARACTERÍSTICAS ALUDEN A LO RESTRINGIDAS QUE SON LAS CIENCIAS PARTICULARES, Y TAMBIÉN A UN DESARROLLOCIENTÍFICO DE CONSECUENCIAS IMPREVISIBLES. POR UN LADO, LA EXPRESIÓN EN LENGUAJE MATEMÁTICO ES UNA “TRADUCCIÓN” ALEJADA DE LA ESENCIA DE LAS COSAS, REDUCCIONISTA Y SIMPLIFICADORA COMO TODA TRADUCCIÓN. ADEMÁS LA ESPECIALIZACIÓN “CONLLEVA CIERTO RIESGO DE PERDER LA PERSPECTIVA DEL CONJUNTO DEL SABER”, CUANDO EL HOMBRE DEBERÍA INTENTAR ACERCARSE A ELLA.
LAS CIENCIAS SE DISCRIMINAN ENTRE SÍSEGÚN SU OBJETO FORMAL (“PUNTO DE VISTA” DESDE DONDE ORIENTAMOS LA REALIDAD Y SU ESTUDIO). CADA CIENCIA TIENE SU GÉNERO, MATERIA Y OBJETO PROPIOS. SEA CUAL FUESE EL CASO, “LA ABSTRACCIÓN” SE MANIFIESTA POR TRES MEDIOS: DE PRIMERO, SEGUNDO O TERCER GRADO QUE, A SU VEZ, PRODUCEN LOS “TRES GRANDES GRUPOS DE CIENCIAS”.
1. ABSTRACCIÓN DE PRIMER GRADO; POR EJEMPLO EL ÁMBITODE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA.
2. ABSTRACCIÓN DE SEGUNDO GRADO (NO DISTINGUE LOS RASGOS PARTICULARES DE LOS INDIVIDUOS, NI LAS DISTINCIONES CUALITATIVAS, SOLAMENTE LA CANTIDAD). MATEMÁTICA
3. ABSTRACCIÓN DE TERCER GRADO (SE ADJUDICA A LAS REALIDADES NO MERAMENTE MATERIALES) SU OBJETO SON LOS HECHOS REALES, PERO DE ÍNDOLE PSÍQUICA O QUE LOS PRODUCE LA ACTIVIDAD DE LA PSIQUE HUMANA, COMOLAS CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES O DEL ESPÍRITU.
CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS PARTICULARES
1. SE BASAN EN UNA ABSTRACCIÓN IMPERFECTA (GENERALIZACIÓN)
2. ENUNCIAN VERDADES CONTINGENTES
3. SON SABERES HIPOTÉTICOS
4. UTILIZAN EL MÉTODO EXPERIMENTAL
5. TIENDEN A EXPRESARSE EN LENGUAJE MATEMÁTICO
6. BRINDAN APLICACIONES PRÁCTICAS EN TÉRMINOS DE TECNOLOGÍA
7. SONESPECIALIZADAS
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
LOS HOMBRES POSEEN MAYORES O MENORES CONOCIMIENTOS SEGÚN EL GRADO Y MODO DE PARTICIPACIÓN EN LA TOTALIDAD DE LA CULTURA. LOS DOS GRANDES MODOS DEL CONOCIMIENTO SON, EL SABER EXPERIENCIAL Y EL SABER CIENTÍFICO.
EL CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL.- ES EL QUE SE ADQUIERE EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA. SE TRATA DE CONOCIMIENTOS SUPERFICIALES. ES EL MODOCOMÚN, CORRIENTE Y ESPONTÁNEO DEL CONOCER. ÉL SE APRENDE SIN HABERLO BUSCADO O ESTUDIADO.
EL SABER CIENTÍFICO.- ES AQUEL CONOCIMIENTO QUE SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS METÓDICOS, CON PRETENSIÓN DE VALIDEZ, UTILIZANDO LA REFLEXIÓN SISTEMÁTICA, LOS RAZONAMIENTOS LÓGICOS Y RESPONDIENDO A UNA BÚSQUEDA INTENCIONADA.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE VALE ESTRICTAMENTE DEL MÉTODO...
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