Metodologia

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2012
MÉTODOLOGIA


Sin duda alguna, el tema de la investigación se ha convertido en centro de interés de todo el quehacer humano y hoy, interesa por igual al profesional y al técnico, al ingeniero, alestudiante, al docente, al científico social, al trabajador de campo y al investigador de laboratorio. La Investigación Acción Participante, ha cobrado enorme actualidad por los efectos que ha venidoejerciendo en la concepción misma de la ciencia y, en especial, en el papel activo del investigador dentro de la problemática social y educativa

“La metodología de investigación utilizada duranteeste proyecto fue Acción Participante, pues se realiza en pequeños grupos y con la participación de sus miembros. La investigación parte de un diagnostico de problemas que puedan identificarse en lacomunidad para luego buscar sus causas y con ellas encontrar y proponer alternativas de solución según corresponda”
“Unos de los objetivos centrales de la acción participativa es el de lograrconcientización de la comunidad sobre sus problemas y la capacidad que ella tiene de darles solución. Este tipo de investigación cualitativa utiliza frecuentemente información proveniente de encuestasobservación no estructurada documentos, revisión, bibliográfica, etc.”
Su función final puede ser la de explicar situaciones estudiadas o bien las de interpretarla en ella el investigador modifica consus valores toda la información que recoge, si bien trata de controlar esa influencia mediante la autoconciencia, examen riguroso de la información y en general una actitud crítica. Pero, en últimainstancia esta metodología de investigación no puede eliminar toda la subjetividad de investigación y este debe contar y dar cuenta de ella. En términos generales y para terminar este tipo deinvestigación utiliza un diseño sencillo que se va modificando o ampliando según las necesidades en y durante la marcha del estudio.
“La investigación-acción está entonces de acuerdo con uno de los principios...
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