Metodologia

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Metodología del Diseño,
de la Ciencia
y del Espíritu
Jorge Luis A. Muñoz Hdz.
www.
.com
jorge@unam.mx

Versión 8.2.4.1

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Xochimilco, D. F. México
Mayo de 2009

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Metodología del Diseño, de la Ciencia y del Espíritu
Índice

Página
Prólogo
Introducción
Capítulo 1

Capítulo 2

Capítulo 3

Método y Diseño
1.1 El objeto de estudio del diseño
1.2 El método
1.3Método y diseño
1.4 Ámbitos de investigación del diseño
Metodología de la Ciencia
2.1 La investigación básica
2.2 La objetividad positivista y el método científico
2.3 El método marxista
2.4 Estructuralismo y funcionalismo
2.5 Metodologías límite: complejidad y anarquía metodológicas
Metodología del Espíritu
3.1 La genealogía: lo impensado en la investigación
3.2 El método de laintuición

Contexto filosófico. Contexto fisiológico. La intuición. El método pragmático
de la intuición. El método de la intuición en Bergson. ¿Intuición pragmática o
intuición crítica?

3.3 Metodología de la experiencia interior

Más allá del método. Lucidez y cotidianidad. Estados mentales.

Capítulo 4

3.4 Metodología del rizoma
Metodología del Diseño
4.1 Orientaciones y afinidades en eldiseño
4.2 Exponentes

Bruno Munari. Victor Papanek. Chistopher Jones. Bernd Löbach. Abraham
Moles. Guy Bonisepe. Jordi Llovet. Olea/González. Modelo General.

Capítulo 5

4.3 Del diseño industrial al diseño gráfico
4.4 Diseño y comunicación.
Método del Diseño-Comunicación
1) El requerimiento y su contexto

La conveniencia de usar solo una máquina. Imagen, políticas y expectativas.Concepto. La comunicación como interacción.El problema: el diseñador, el
usuario y el interlocutor

2) Contexto y análisis del medio
2.1 Contexto socio-cultural

Sector o clase social al que se dirige. Costumbres. Modismos y habla. Fenotipo
dominante. Gestualidad y dinámica corporal. Contexto histórico. Contexto
social e informativo

2.2 Contexto físico

Clima dominante durante lavigencia del mensaje. Aspecto general y colores
dominantes.

3) Análisis de datos

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4) Composición
4.1 Composición y bocetaje

Creatividad. Escuelas de diseño y arte. Crítica de la información obtenida.
Métodos auxiliares

4.2 Materiales y solución técnica
5) La propuesta o modelo

Pruebas mínimas. Prueba de impacto. El auxilio de expertos

6) Solución
Apéndice
Bibliografía
NotasConclusión

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Prólogo
Hoy día ensayar desde la perspectiva científica es el único camino válido del conocimiento.
Pero lo es por prescripción cultural, no por imperativo del conocer ni de la validez o verdad
de lo conocido. Este ensayo no se ubica en la perspectiva científica, pese a que habla de
ciencia; intenta integrar a la ciencia en algo que va más allá de ella. De la cienciasolamente se toca la forma de conocimiento que ejerce y en todo caso su fundamento
humano. Se habla de ciencia porque es ineludible hacerlo.
La perspectiva de este ensayo es el nuevo proceder que desde hace años toca la puerta del
conocimiento y que integra elementos de la ciencia y del espíritu apuntando a
posibilidades del conocimiento aún poco exploradas. Los usos clandestinos de laintuición
y de la representación así como de métodos no científicos en el corazón de la misma
ciencia son cada vez inocultables. Hay trabajos sólidamente fundamentados, como los que
se realizan en el Instituto Max Plank, que hablan de cosas tan escurridizas como la
intuición que poco a poco desbrozan el camino de un nuevo saber.
Es claro que deberá rebasarse esta época para que florezcan nuevas formasde conocer y
con ellas un nuevo saber. Desde ahora sabemos que formas heterodoxas ya se ejercen,
pero les falta el prestigio de la ciencia que solo un nuevo mundo llega a otorgar.
En tanto, este libro hecho desde la perspectiva de un antropólogo pretende apoyar los
cursos de metodología del diseño; pero pudiera ser útil para algunas disciplinas sociales y
humanas, particularmente en la...