Metodologia

Investigar.- es preguntar para aprender.
Investigación.- proceso científico de auto-descripción.
Requisitos esenciales de la inv. social.- *control empírico o coacción empírica de los argumentos teóricos. *Validez del diseño de investigación como confiabilidad de los datos y registros recolectados. Esto querría decir q cualquier otro investigador podría verificar la validez de los datos ysometer a critica los análisis e interpretaciones realizadas.
Etapas de la inv.- 1.construccion del problema 2.diseño metodológico 3.trabajo de campo (recolección, registro y almacenamiento de datos) 4.organizacion, análisis e interpretación de la info 5.conmunicacion de hallazgos.
Construcción del problema de inv.- inicia cuando un actor o actores se proponen, explicita y sistemáticamente construirconocimiento científico.
Situación problemática inicial.- una invstigacion cientifik consiste en: identificar, formular y solucionar problemas prácticos, manifiestos, latentes, teóricos, actuales coyunturales, estructurales, etc. La construcción de un problema de invstigacion es el proceso de delimitación de una situación problemática dsd un punto d vista teórico, social y temporal o histórico.Marco teórico de una inv.- es el resultado d una selección hecha x el investigador, sobre el tema de interés. Su función es relacionar el problema de investigación con las preocupaciones más generales y permanentes de la teoría social, lo cual ayudara a l investigador a ubicar (no disgregar) su pensamiento dentro de estos marcos teóricos.
La formulación de un concepto nos permite articular unconcepto con un marco teórico d referencia y señalar lo especifico del termino en el tema d estudio.
El objeto d la inv.- es el resultado d una reconstrucción y delimitación conceptual sobre la situación problematik. Constituye un cruce entre la teoría aki-ahora d la inv.
La hipótesis d trabajo.- una hipótesis es una respuesta provisora al problema identifikdo y formulado en la primera etapa delproceso de investigación. Su fundamento esta en el marco teórico y es la metodología la q vincula los datos con la teoría.
Tipo de diseño.- depende de dos factores: del problema constituido, es decir dependerá de los objetivos específicos de la investigación. De las restricciones externas (presupuesto, tiempo, etc.)
Descriptivo.- cuando las hipótesis apunten a describir o caracterizar unproblema.
Exploratorio.- cuando se trate d identifikr y seleccionar q aspectos empíricos del problema resultan mas relevantes dsd el punto d vista mas bn teórico, o se trata d constatar q teorías explikn mejor un fundamento.
Demostrativo.- cuando el objeto sea probar q un fenómeno se comporta tal como se predecía una teoría.
Diseño.- relaciona un nivel de análisis (teórico) con un nivel de observación(empírico). Un paso fundamental es determinar q nivel d análisis se refiere el problema y q unidades pueden ser: las interacciones, grupos, roles de papeles o funcionales, las organizaciones, los sistemas sociales, estructuras sociales, sociedades.
Tecniks d recolección.- la cuestión d fondo es definir s q manera se podrá obtener información para controlar empíricamente la hipótesis formulada.Tipos d info.- puedn ser numerik o textual. Fuentes primarias: origen o formas como se producen esos datos. Secundarias: datos cuantitativos o cualitativos. Es la hipótesis la q debe controlar y seleccionar los datos y no al revés.
Técnicas cualitativas.- akellas q están dstinadas basikmente a producir u ordenar datos del tipo, palabras o simbolos (observación y revistas).
Técnicascuantitativas.- procedn información asignando valores numéricos, entre las estrategias más usadas q utilizan técniks cuantitativas tenemos: encuesta, censo, etc.
Variable.- es un criterio, uno y sólo uno, es un criterio de clasifikcion puesto q ordena referents, los distingue o separa en clases a las q denomina categoría.
Organización.- es uno de los principales problemas d la investigación.
Índice.-...